约5460字。
　　《人类与地理环境的协调发展》教案
　　考纲解读
　　1.环境问题的产生和防治 
　　(1)掌握环境问题的表现，产生的原因及防治措施
　　(2)掌握世界主要环境问题产生的原因，危害及防治措施。
　　2.中国的环境问题与环境保护
　　掌握我国主要环境问题的分布，产生的原因及解决措施
　　3.人地关系的演变
　　掌握人地关系的历史演变规律和各阶段人地关系的特点
　　4.中国的可持续发展
　　理解我国走可持续发展道路的必然性，掌握我国可持续发展的典型案例，如生态农业.清洁生产等
　　知识体系
　　单元检测
　　一.单选题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分)
　　1．下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式，读图分析人口数量变化与环境诸要素的相互关系。叙述正确的是
　　图1
　　A．一个地区随人口增长，工业产值.粮食产量也随之上升，资源也增加，环境污染有所上升
　　B．当工农业生产上升，资源急剧减少，环境污染有所改善，人口增长趋于平缓
　　C．当人口增长缓慢，资源的消耗与环境污染问题进一步恶化
　　D．一个地区人口数量应该与该地区的自然资源与环境.工农业生产水平等相适应，从而促进地区社会经济的协调发展
　　读图2，回答2～3题。
　　图2地理漫画——“你是从城里来的吗？”
　　2．漫画所反映的城市问题是
　　A．建筑物密集，绿地面积小
　　B．污染严重，环境质量下降
　　C．热岛效应显著，城区温度较高
　　D．土地面积小，用地紧张
　　3．解决漫画所示城市问题的合理措施有
　　A．建设新城区，扩大城市规模
　　B．减少二氧化碳排放，削弱城市热岛效应
　　C．研制新型制冷设备，减少氟氯烃化合物排放
　　D．建设卫星城，分散城区的人口与工业
　　乡村和城镇构成了大部分人的生活环境，是经受高强度开发的地区，也是协调人地矛盾的重点地区。回答4～5题：
　　4．下列各图中规划不合理的是：
　　5．绿色缓冲区的建设是人地关系协调的重要举措，下列做法不正确的是（　）
　　A．尽量以本土物种覆盖空地 B．尽量保持天然的地面曲线