江苏省南京六中2009-2010度第二学期期末考试高一地理试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 520 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/7/9 9:44:22
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共43小题,约3910字。答案扫描。

  2009/2010学年度第二学期期末试卷
  高一地理


  本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共100分,考试时间75分钟。
  注意事项:
  1. 答第I卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。
  2. 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。
  3. 第Ⅱ卷答在答卷纸上,答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。
  第I卷( 共70分)
  一、单项选择题(每小题2分,共60分)
  中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段:原始文明时代、农业文明时代、工业文明时代、环境文明时代。据此回答1-3题。
  1.人类社会四个发展阶段的人地关系思想演化过程是
  A.崇拜自然→征服自然→改造自然→谋求人地协调
  B.崇拜自然→改造自然→征服自然→谋求人地协调
  C.谋求人地协调→征服自然→改造自然→崇拜自然
  D.改造自然→崇拜自然→谋求人地协调→征服自然 
  2.在人类社会发展的四个阶段中,人地矛盾最为激化的是
  A.原始文明时代     B.农业文明时代    C.工业文明时代    D.环境文明时代
  3.决定农业文明时代经济增长的主导因素是
  A.劳动力           B.资金            C.技术            D.土地
  4.中国古代的“天人合一”思想
  A.就是今天所讲的可持续发展的基本内涵。
  B.体现了在中国古代有了保护生物和因地制宜的主张
  C.是指人类的生态、经济、社会的持续发展
  D.体现了经济发展以工业与服务业为主
  读“人类社会与环境的相关模式图”,图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答5-7题。
  5.图中M代表
  A.物质和能量        B.废弃物
  C.人类社会          D.环境
  6.可以用图中箭头1表示的是
  A.滑坡、泥石流     B.地震、海啸
  C.台风、寒潮       D.森林资源、矿产资源
  7.关于人类与环境关系的叙述,正确的是
  A.只要有箭头2存在,就一定会产生环境问题
  B.人类会影响自然环境,自然环境不可能影响到人类
  C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大,都可能产生环境问题
  D.由图可知,人类与环境是对立的,无法使其协调
  8.以下做法与绿色消费不相符的是
  A.废品回收利用      B.购买带有环保标志的产品
  C. 产品豪华包装      D. 使用无汞电池
  某企业于20世纪末在呼和浩特建立乳品加工厂,产品销往全国各地。21世纪初,该企业又在北京、上海等地建立分厂。据此回答9-10题。
  9.与北京、上海等地相比,呼和浩特建乳品加工厂的优越条件是

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源