2011年高考地理一轮复习第三章地球上的水同步练习（自然界的水循环和水资源的合理利用等3个）
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第一部分 第三章 地球上的水 阶段质量检测.doc
第一部分 第三章 第二节 大规模的海水运动.doc
第一部分 第三章 第一节 自然界的水循环和水资源的合理利用.doc第一部分 第三章 第一节 自然界的水循环和水资源的合理利用
一、选择题
1.(2009·广东文基)我国河流的枯水期一般出现在冬季，河水流量和水位变化都很小。
该时期河流水量最稳定的补给来源是 ( )
A.大气降水 B.地下水
C.湖泊水 D.高山冰川融水
解析：河水的补给类型多种多样，四选项中地下水补给最稳定并且是枯水期的主
要补给水源。
答案：B
2.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休。上不竭，下不满……”
(《吕氏春秋·圜道》)这段文字主要涉及 ( )
A.静态水资源的更新过程
B.水循环的水汽输送和径流输送环节
C .水循环的降水和蒸发环节
D.全球水量不均衡原理
解析：根据材料可知，这段文字主要涉及水循环的水汽输送和径流输送环节。
答案：B
(2010·潍坊监测)下图为某水库流入水量与流出水量年内变化情况。读图回答3～4题。
3.该水库可能位于 ( )
A.东北平原 B.江淮地区
C.西北内陆 D.横断山区
解析：该水库全年都有水流入且流入水量在夏季最丰富，故它不可能位于西北内陆，而应位于我国东部季风区；该水库7～8月的流入量较小，可能受副高影响，降水较小；故该地可能位于江淮地区。
答案：B
4.该水库蓄水的最高水位出现在 一、选择题
读图，回答1～2题。
1.有关图中洋流的叙述，正确的是 ( )
A.①为寒流，②为暖流 B.①为暖流，②为寒流
C.①②均为暖流 D.①②均为寒流
解析：由流向可知，①②均为由低纬流向高纬，为暖流。
答案：C
2.形成当地热带雨林气候的主要因素是 ( )
①纬度位置 ②地形因素 ③盛行风 ④洋流因素
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
解析：图中马达加斯加岛东侧位于东南信风的迎风坡，降水较多；沿岸有暖流经
过，对气候起增温增湿作用，形成热带雨林气候。
答案：D
(2010·武昌调研)读某沿海地区洋流示意图，回答3～4题。
3.若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋
流系统的是 ( )
①本格拉寒流 ②千岛寒流 ③秘鲁寒流 ④西风漂流 ⑤南赤
道暖流 ⑥东澳大利亚暖流 ⑦阿拉斯加暖流 ⑧巴西暖流 ⑨北太平洋暖流
A.甲→②→⑨→① B.⑧→①→⑤→甲
C.③→甲→⑦→② D.⑥→④→甲→⑤
解析：读图可知，甲洋流位于大陆西岸，且纬度是30°，据此可判断该洋流位于南半球，根据洋流的流向判断，甲洋流为寒流，能够与甲洋流形成完整的洋流系统的是⑥→④→甲→⑤。 一、选择题(每小题2分，共50分)
读水循环示意图，完成1～3题。
1.下列实现着图中①的功能的是 ( )
A.长江 B.副热带高气压带
C.我国的夏季风 D.我国的冬季风
2.在水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响 ( )
A.① B.④ C.⑤ D.⑥
3.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是 ( )
①它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
②它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带
③它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态
④它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
解析：本题组主要考查水循环的环节和意义。由图可知，①为水汽输送环节，②、④为大气降水环节，③为蒸发环节，⑤为地表径流，⑥为地下径流。我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽，实现水汽输送。南水北调是改变地表水空间分布的工程措施，它对地表径流施加了影响。水循环是地球上最活跃的物质循环过程和能量交换过程。
答案：1.C 2.C 3.A
读“我国东北某河流流量变化图”，A、B、C分别表
示河流的三种补给形式。据此回答4～5题。
4.C在汛期时的补给量与枯水期时的补给量比较正确的是
( )
A.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时河水水位高，地下水补给增多
B.汛期时的补给量比枯水期的补给量多，因为汛期时地下水水位高，补给河水量增
多
C.汛期时的补给量比枯水期的补给量少，因为汛期时河水水位较高，地下水补给量
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