《地球的运动——昼夜长短的变化》课堂实录

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 必修一教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 95 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/3/28 19:53:10
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: 流浪客 [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
约4500字。  
                                《地球的运动——昼夜长短的变化》课堂实录
  教学内容:
  地球公转造成的地理意义之一:昼夜长短的变化
  教学目标:
  掌握昼夜长短变化规律,并能绘出任一时刻的太阳光照地球示意图(包括:太阳直射光线、晨昏线、昼(夜)弧、极昼(夜)的范围等。
  教学过程:
  (复习旧知)
  师:上节课我们学习了地球自转的意义,请同学们回答一下,具体有哪些方面呢?
  生(举手回答):昼夜交替、时差和沿地表水平运动物体的偏移。
  师:很好。
  (板图)
  师交代绘图要求)下面请同学们在学案的第一幅图中,找出太阳直射点,绘出晨昏线,并用阴影表示夜半球,并画出经过A、B、C、D四点的昼弧和夜弧。
  (师指定一位学生上黑板绘图。以下用红色表示学生的绘图成果。)
  夜        昼
  (师)好,下面我们一起来检查一下,黑板上的这幅图画的对不对?
  (生)对。
  (师)首先,我们应该确定太阳直射点的位置,这个位置应该怎样来确定呢?(此时,有很多学生同时回答)选取延长线能过地心的这条光线与大圆的交点,就是太阳直射点。此时,我们发现太阳直射点刚好位于赤道,因此此时是北半球的什么节气呢?
  (生)春分日或秋分日。
  (师强调作图的规范性)晨昏线与太阳光线垂直,并且能够过地心。夜半球是在晨昏线左侧背向阳光的一面。我们看,黑板上这么画,同学们觉得好不好啊?有没有需要修改的地方?
  (大多数学生)整个夜半球都应用斜线填满,而不该只画一部分。
  (师肯定学生的回答,并对板图进行修改,以下是修改后的板图。)
  (师)昼(夜)弧的概念是什么?
  (生)晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
  (师)因此,昼弧和夜弧应该在纬线上标注出来,我们在作图的时候应该分别过A、B、C、D四点,作出经过这四点的纬线,处于昼半球的就是昼弧,处于夜半球的是夜弧。(强调)但是在侧视图中,我们看到的昼弧和也弧仅是实际长度的一半。同一纬线上,昼、夜弧的长度可以表示当地昼夜长短状况。下面观察一下,图中四点的昼夜状况是怎样的?昼长分别是几个小时?
  (简评:通过对上图的分析,规范了学生的作图规范,而且在复习旧知的过程中不着痕迹地过渡到新课的教学中来了。)
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源