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　　第三节    降水和降水的分布
　　教学目标
　　1.了解降水及其主要形式，举例说出降水与人类生产的关系。
　　2.学生通过活动，发展了观察能力，动手操作能力和实践能力，学会从不同角度寻找解决问题的多种思路和方法。
　　3.学生通过描述降水与人类生活、生产的关系，感受生活中地理有用，形成学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度。
　　（一）创设情境，导入新课
        歌曲《雨中即景》
　　哗啦啦啦啦下雨了      看到大家都在跑      叭叭叭叭叭    出租车
　　他们的生意是特别好     你有钱坐不到      淋湿了      好多人
　　脸上嘛失去了笑      无奈何望着天      叹叹气把头摇       感觉天色不对
　　最好把雨伞带好     不要雨来了     见你又躲又跑     轰隆隆隆
　　打雷了胆小的人都不敢跑
　　这首歌叫雨中即景，我以此抛砖引玉，请同学们再唱两句带雨的歌或吟两句带诗句。
　　夜来风雨声,（花落知多少。）高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
　　巴山夜雨涨秋池           残云收夏暑，新雨带秋岚
　　青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
　　沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》
　　渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》
　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》
　　夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》
　　好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》
　　七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
　　夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》
　　清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》
　　水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
　　空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)
　　山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)
　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴
　　寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
　　老师也想背诗了，听听我背的诗描写的是什么？
　　江山一笼统，地上几窟窿，黑狗身上白，白狗身上肿。有关雪的诗句？
　　草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻    孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
　　柴门闻犬吠，风雪夜归人   千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 大雪压青松，青松挺且直
　　夜深知雪重，时闻折竹声  北风卷地百草折，