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共17小题，约5200字。

　　第2课时　宇宙中的地球和太阳对地球的影响
　　题组一：天体系统和天体类型
　　(2010•淄博期中)读“流星雨景观示意图”，回答1～2 题。
　　1.地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是()
　　A．使地球表面的温度升高
　　B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害
　　C．减少了小天体对地球表面的撞击
　　D．使地球表面昼夜温差不至于过大
　　2．图示流星体属于()
　　A．绕地球公转的天体   B．绕太阳公转的天体
　　C．绕行星公转的天体   D．绕恒星公转的天体
　　解析流星体是存在于太阳系中的微小颗粒，环绕太阳运动。流星群是许许多多沿着相同
　　的轨道绕转太阳的流星体，它们的共同轨道在一定的宇宙空间同地球轨道相交。地球一年
　　一度经过这一空间，并在同一天空区域形成流星雨。地球上的流星绝大部分都在大气中燃
　　烧掉了，减少了小天体对地球表面的撞击。
　　题组二：天体系统的层次和地球的特殊性
　　(2010•南京调研)读“天体系统的不同级别划分示意图”，回答3～4题。
　　3．仙女座河外星系的级别与________图所示天体系统级别相同()
　　A．A      B．B     C．C     D．D
　　解析与河外星系同级别的是银河系。
　　4．D系统中的中心天体与太阳系其他行星相比独特而优越的条件是()
　　A．安全的宇宙环境   B．地球表面存在大气层
　　C．具有适宜的温度   D．具有水体存在
　　解析D系统的中心天体为地球，与其他行星相比位置适中，使其具有独特而优越的温度
　　条件，保证了生命的产生和发展。
　　题组三：太阳能的分布和特点
　　5．阅读下面材料，回答相关问题。
　　材料一　央视网2009年3月27日消息：世界最大的塔
　　式太阳能电站在西班牙的安达卢西亚沙漠中建成，成为
　　沙漠的“宝藏”。该塔式太阳能电站以集