《北方地区和南方地区》ppt18

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  • 资源类别: 湘教版 / 初中课件 / 八年级下册课件
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  • 更新时间: 2016/2/25 14:47:51
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共34张,另有教案。

  第二节 北方地区
  一、教学目标:
  知识与能力:
  1.知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。
  2.通过引导学生读图表、分析对比,使学生识记北方的区域特征
  3.了解北方人文旅游资源;重要的农业生产特征与森林资源的分布。
  4.了解北方的矿产资源及重要的工业基地。
  5.分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施;使学生认识到自然环境对人类经济活动的影响相当巨大。
  过程与方法:
  (1)通过阅读材料和图片,培养学生提炼有效信息和解读信息的能力
  (2)通过小组活动培养学生团结合作的能力。
  情感态度和价值观
  通过教学培养学生资源可持续发展的思想意识
  二、教学重点:北方的自然环境、农业特征、矿产资源
  三、教学难点:分析北方地区气候、地形、河流与农业生产、灾害防治、人民生活的关系。
  四、教学策略:
  教学方法: 启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法、讨论法、引导法、比较法等
  五、教学媒体:多媒体.
  教学时间:1课时。
  六、教学过程:
  【引入】(多媒体显示)
  北方风光图片
  一 、北方地区范围、位置和自然环境
  【读图】媒体逐一显示本区的地形区、河流、山脉、海域等
  【学生活动】
  1.读图说出北方地区的位置。(东部秦岭—淮河以北)
  2.读图找出北方地区的各省级行政区。
  3.说说本区的面积和人口占全国的比例及民族组成。
  二、农业生产特征及主要农产品
  【读图】出示中国年降水量分布图、温度带分布图
  【出示问题,学生讨论】
  ①北方地区的年降水量大致在多少毫米之间?(400—800毫米之间)
  ②在这种情况下其耕地类型是什么?(旱地)
  ③北方地区属哪个温度带?(暖温带、中温带、寒温带)
  ④这样的温度带中各自的作物种类一样吗?作物熟制是如何?
  以北一

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