约3930字。

　　第二节 台湾省的地理环境与经济发展
　　【教学目标】
　　1、在地图上指出台湾省的位置和范围
　　2、运用地图和其他资料分析台湾省的自然地理环境特征
　　3、运用地图和其他资料分析台湾省的经济发展特色
　　4、运用地图和其他资料归纳台湾省人口、城市的分布特点
　　5、利用资料认识台湾省自古以来一直是中国不可分割的神圣领土
　　【教学重、难点】
　　1、台湾省的位置和范围
　　2、台湾省的自然地理环境特征和经济发展特色
　　【教学过程】
　　展示：台湾玉山风光和“中国旅游”几个字
　　引：看到屏幕上的中国旅游，不由让我想起在这里上的旅游课。由于历史、政治上的原因，十大旅游胜地中有一个地方我们还不能自由来往，那就是台湾的日月潭。（从旅游的角度引出台湾的教学）
　　述：台湾自古以来就是我国领土，台湾的回归是历史发展的必然。让我们将日历翻到未来的20××年。全国人民处在极度兴奋之中，因为，台湾终于回到了祖国的怀抱！兴奋之余，接到杨洋、胡嫣洁的电话，说他们服务于一个大的旅游公司，计划召集全班同学一起，圆游台湾日月潭之梦，特地邀请我这当年班主任兼地理老师参加，同时当同学们的领队和地理知识顾问，这不，他们来了──
　　（胡、杨上，向大家问好，说明对同学们的要求）秉承老习惯，准备纸笔记录，欣赏美景的同时增长知识。同时将就学过的知识向大家提问，评出优秀游客，由公司提供奖品，老师给大家颁奖，加油哟！（激励学生，为地理知识的讲授做准备）
　　杨：在出发之前，首先问大家一个问题：台湾在哪里？包括哪些岛屿？
　　〔板书〕1.位置和组成
　　（提示学生读图并回答）台湾省包括台湾岛、澎湖列岛（处在东海与南海航线的要冲，位置重要）、钓鱼岛等岛屿，个儿不大，3.63万平方千米，仅占全国陆地总面积的0.4%，而台湾岛就占3.58万平方千米，是我国第一大岛。北回归线横贯中南部，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建相望，最近距离福州到基隆仅149海里（屏幕上依次闪现）离大陆很近，我们的出发地就定在福州（闪现）。
　　胡、杨二人对话引出台湾气候：年平均气温22℃，年降水量2000毫米以上。
　　问：台湾气候暖湿，这是哪些因素造成的？属于什么气候类型？雨极火烧寮位于哪里？
　　〔板书〕2.气候