共24张，教案约1570字。

　　第四节  祖国的神圣领土------台湾
　　黑龙江省青冈县兴华中学  孙强
　　一.教学目标
　　（一）知识与技能
　　1.通过阅读教材P66图7.41P67图 7.42，了解台湾深的地理位置.组成及人口.城市的分布。
　　2.通过阅读教材P66图7.41，p67图7.43P68图7.46了解台湾的自然环境特征，理解台湾是美丽富饶的宝岛。
　　（二）过程与方法
　　1.通过阅读台湾地理位置，培养学生从地图获取简单区域知识的能力。
　　2.通过阅读台湾地形.气候分布图和矿产分布图，培养学生从地图和资料中提取.加工信息分和析信息的能力。
　　（三）情感态度和价值观
　　通过比较台湾和大陆的地理位置，知道台湾省是我国领土不可分割的一部分，培养学生的爱国主义情感。
　　二.教学重难点
　　（一）、教学重点：1.台湾是我国领土不可分割的一部分。2.台湾是一个美丽富饶的宝岛。
　　（二）教学难点：根据图文材料掌握台湾的自然环境和丰富的资源，理解台湾是我国的宝岛。
　　三.教学思路
　　以台湾的一些日月潭.101大厦图片导入，激发学的兴趣和好奇心;以余光中的“乡愁”的赏析拉近师生的距离;借助历史知识了解台湾和大陆的渊源，让学生了解台湾自古就是我国的领土。通过台湾图文资料台湾是物产丰富的宝岛，培养学生从地图中提取信息的能力;通过通过同桌.邻座合作交流I积极参加参与课堂教学，完成教学任务。通过学生参与程度和课后练习题来反馈教学效果。
　　四.教学过程
　　（一）.温故知新
　　1.珠江口右岸是我国哪一个特别行政区？
　　2.香港扩展城市用地两种重要的方式是“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造地。问：那个方式是沧海桑田的变化？
　　3.澳门的经济发展支柱产业有什么？
　　（二）新课引入：
　　播放一组台湾风景图片（板书课题：第四节  祖国的神圣领土------台湾）。
　　三.讲授新课
　　第一部分
　　1.播放作家余光中的  乡愁  文字和图片；
　　2.阅读材料 ：台湾是祖国领土的一部分。
　　3.1949年抗日战争胜利，宝岛台湾重新回到祖国的怀抱。
　　得出结论：台湾是祖国不可分割的领土。（板书标题：一.不可分割的领土）
　　4.学生观看课件投影描述台湾省海陆位置和纬度位置。
　　5.读图说出台湾深的领土范围，面积.人口组成，计算人口密度（640）。
　　6.读图p67图7.42说出台湾人口分布。（西部沿海平原地区。为什么？）
　　过度：台湾不断遭到侵犯和解放战争胜利后国民党退守台湾是因为台湾不仅地理位置优越，风光秀丽，物产丰富。下面我们学习第二部分：