《人地关系思想的演变》ppt35

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课件共15张,文字材料约990+1090字。

  重庆市潼南区柏梓中学高2018级地理导学案
  6.1 人地关系思想的演变
  第1课时
  【学习目标】      
  结合教材图6.1和图6.2,了解不同时期人类与地理环境的关系,总结人地关系思想的演变历程
  【重点难点】
  了解人地关系思想的历史演变。
  【课堂实录】
  知识点:人地关系的历史回顾
  一、下笔如有神
  1.采集渔猎时代—①    自然—人地关系基本协调。
  2.农业文明时期—②    自然—人地关系局部出现不协调。
  3.工业文明时期—③    自然—人地关系全面不协调。
  4.填写下表
  历史时期 人类思想 人地关系
  采集渔
  猎时代 崇拜自然 人类与自然两者之间保持原始的           。
  农业文
  明时期 改造自然 人类与自然的对抗性加强,人类不能正确认识人地关系的       ,但人地关系有了科学的萌芽。
  工业革
  命以来 征服自然 人类试图主宰自然,两者全面呈现        ,人地矛盾迅速激化。
  ……
  重庆市潼南区柏梓中学高2018级地理检测题(三十一)
  6.1 人地关系思想的演变
  第1课时
  一、选择题
  黄梅戏《天仙配》中唱道“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”。回答1~2题。
  1.材料中戏词描述的现象应发生在(  )。
  A.采集渔猎时期
  B.农业文明时期
  C.工业文明
  D.后工业化时期
  2.下列关于该社会发展阶段人地关系的叙述,正确的是(  )。
  A.人们依赖环境,主要从事采集、渔猎活动
  B.人类试图主宰自然,征服自然
  C.环境问题主要为局部性的生态破坏
  D.人类已经提出了可持续发展的思想
  下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”。读图,完

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