《中国的自然资源》ppt18（4份）
- 资源简介：
共55张。本课件主要讲述了中国的自然资源，包含课件、教案、学案和测试，内容丰富，重点突出，讲练结合。
中国的自然资源（课件+学案+教案+测验）
第四节 自然资源（课件）.ppt
第二章 第四节 自然资源（教案）.doc
第三节 自然资源 （学案）.doc
第四节 自然资源 （测验题）.doc
中国自然资源
教学目标
1． 态度目标：
使学生能通过了解我国资源的国情，懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性，自身养成节约和保护资源的行为习惯，并能实施具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。
2． 能力目标：
（1）使学生能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情，能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。
（2）使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。
3.知识目标：
使学生能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽合理。
教学重点：
（1）使学生能说出我国自然资源的特点，明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系
（2）使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。
教学难点：
1．使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国情特点。
2．使学生明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关系。
探究点：
1．“总量大、人均少”不仅是我国自然资源最主要的特点，而且也是我国的基本国情之一，我们要用一分为二的观点分析我国自然资源的优势和劣势，对优势可以以此自豪但不能盲目乐观，对劣势应积极关注而不能丧失信心。
2．我国自然资源虽然种类很多，各自也有不同的特点，但“总量大、人均少”都是它们共同具备的。这个观点的确立为学习各种具体的自然资源均有重要意义。
自然资源
【学习目标】
1．我 国自然资源和特点及分布地区。
2.结合自然因素，分析各种资源 分布特点的形成原因 。并对开发利用自然资源过程中出现的问题进行分析评价。
1．陆地资源基本知识
2．我国水资源的时空分布特征是什么？解决水资源不足的途径有哪些？华北地区（京津地区）水资源缺乏的原因是什么？
3．我国土地资源的基本特点是什么？
4．我国的能源问题和能源安全。
能源问题：①能源消费结构以煤炭为主，对环境影响大②进口原油已超一半，成为世界第二大源油消费国，但能源渠道较少③进口原油4/5要经过马六甲海峡，过分依赖狭窄水道，潜在危阳大④国内能源生产与消费地区分布不平衡⑤能源利用率低、浪费严重。
重庆市潼南区第二中学2016-2017学年高二地理检测题（五十）
中国地理：自然资源
一、选择题
1.下列属于非可再生资源的是（ ）
A．水资源 B．矿产资源 C．土地资源 D．森林资源
2.下图中能正确反映自然资源、能源和矿产资源之间关系的是（ ）
3. 2012年冬季，我国渤海和黄海北部冰情严重，影响了北煤南运，海军派出721号破冰船执行破冰任务。海军721号船只航行路线应该是（ ）
读“我国北煤南运图”，回答4～5题。
4.为减轻原运输系统的压力，国家采取的措施是（ ）
①新修大秦线 ②新修神黄线
③建坑口火电站 ④铺设管道，进行管道运输
A.①④ B.②③ C.③④ D.①③
5.煤炭输入地之所以要大量运入煤炭的原因是（ ）
①东部能源结构以煤炭为主②煤炭作为燃料，价格比核电、水电便宜
③东部经济发达，对常规能源需求量大
④东部人口密度大，冬季要用煤作燃料取暖，需求量大
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
下图是我国某地区四项指标占全国比重的统计图。读图，完成6～7题。
6．图中信息说明该区( )
A．水资源短缺 B．农业粗放经营
C．劳动力数量少 D．水土流失严重
7．该区发展农业应采取的主要措施是( )
A．增施化肥和农药，提高单产
B．退耕还林还草，改善生态环境
C．扩大耕地面积，保证粮食供给
D．加大水利建设和科技投入，确保高产、稳产
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