《地球和地球仪》ppt45（12份）
- 资源简介：
本资源包讲述的是地球和地球仪，分三个课时，包含课件、教案、学案和测试题。
地球和地球仪（12份）
├─地球和地球仪 第1课时 （课件+学案+教案+测验）
│地球和地球仪 第1课时 （课件）.ppt
│地球和地球仪 第1课时 （测验题）.doc
│地球和地球仪 第1课时 （教案）.doc
│地球和地球仪 第1课时 （学案）.doc
├─地球和地球仪 第2课时 （课件+学案+教案+测验）
│地球和地球仪 第2课时 （课件+学案+教案+测验）.ppt
│地球和地球仪 第2课时 （测验题）.doc
│地球和地球仪 第2课时 （教案）.doc
│地球和地球仪 第2课时 （学案）.doc
└─地球和地球仪 第3课时 （课件+学案+教案+测验）
地球和地球仪 第3课时 （课件）.ppt
地球和地球仪 第3课时 （教案）.doc
地球和地球仪 第3课时 （测验题）.doc
地球和地球仪 第3课时 （学案）.doc
地球和地球仪
（第1课时）
【教学目标】
知识与技能
1、了解地球的基本知识
2、了解经纬线及经纬度。
过程与方法
1、通过读图，学会识别南北半球和东西半球；
2、通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法；
3、通过模拟活动，表达、交流、反思讨论“地球经纬线及经纬度”这一问题的区别方法。
情感、态度与价值观
1、通过学生的活动，激发学生探究地理问题的兴趣；
2、通过“地球基础知识”的学习，使学生了解人类认识地球的过程，增强学生热爱科学的情感。
【教学重点】了解经纬线及经纬度。
【教学难点】地球的经纬线及经纬度的区分。
【教学方法】比较法、图示分析法、图示法等
【教具准备】多媒体课件等
[知识讲解]
（一）地球（形状和大小、纬度和经度）
1． 形状和大小：
地球形状是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。
(1)地轴 地球的自转轴
(2)两极 地轴穿过地心，与地球表面相交于两点。指向北极星附近（即北方）的一点叫北极；与北极相反的一点叫南极。
2． 纬线和纬度、经线和经度
地球和地球仪（第1课时）
【学习目标】
1．描述地球形状、大小常用数据
2．了解经纬线及经纬度。
一、地球形状及大小
1、地球形状：赤道略鼓两极略扁的椭球体
实例：麦哲伦环球航行
2、大小：平均半径——6371千米
最大周长——4万千米
表面积——5.1亿平方千米
二、地球仪
1、地球仪：人们仿按照地球的形状，按照一定比例缩小的地球的模型。
2、地轴：地球仪绕着转动的轴，是假想的轴。
3、北极：对着北极星方向的点。
4、南极：与北极对应的点叫南极。
三、纬线和纬度
1、纬线：与南北极距离相等的大圆圈叫赤道。与赤道平行的纬线圈叫纬线。
赤道是最大的纬线圈。南北两极缩成一点。
地球和地球仪
第1课时
一、选择题
读日照图，完成1—3小题
1．此时，太阳直射在
A．120°W，15°S B．120°E，15°S
C．120°W，23.5°S D．120°E，15°N
2．全球处于同一天的那一时刻是在
A．16小时后 B．8小时后
C．16小时前 D．18小时后
3．此刻
A． 太阳直射点向南移动 B．北半球昼时数变长
C．地球公转速度变慢 D．非洲草原上的动物将开始迁移
读图，图中阴影表示夜半球，回答4－7题：
4、此时太阳直射点的地理坐标是
A．50°E、 23.5°N B．90°W、 23.5°S
C．0°、 23.5°N D．90°E、 23.5°S
5、此时出现的地理现象可能正确的是
A．澳大利亚西南沿岸地区温和多雨
B．天山雪线达到一年中最高
C．巴西高原草木茂盛
D．热带海洋气团影响我国
6、此时，北京时间为
A．6月22日前后12时
B．3月21目前后20时
C．12月22目前后14时
D．9月23目前后10时
7、在相同动力的情况下，海轮由A沿纬线做环球航行，按逆时针方向航行速度较快，可能的影响因素是
A．气压带 B．风海流 C．季风环流 D．太阳辐射
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