《海洋环境保护》ppt2(5份)

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  • 资源类别: 鲁教版 / 高中课件 / 选修二课件
  • 文件类型: doc, ppt, flv
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  • 更新时间: 2017/3/2 10:58:56
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共29张。本课件主要从海洋环境保护、海洋环境保护对策、海洋自然保护区建设等方面进行讲述,图文结合,突出主干。

3.3海洋环境保护
地理选修二海洋地理:3.3海洋环境保护检测练习(陈军).doc
地理选修二海洋地理:3.3海洋环境保护教案(陈军).doc
地理选修二海洋地理:3.3海洋环境保护课件(陈军).ppt
地理选修二海洋地理:3.3海洋环境保护学案(陈军).doc
海洋环保宣传片_标清.flv
  第三单元保护海洋环境
  第二节海洋污染和生态破坏
  扬州中学教育集团树人学校  程志华  陈军
  【课程标准要求】
  标   准 活 动 建 议
   运用资料,简述保护海洋生态环境的主要对策。  沿海地区的学校,可调查本地海洋资源开发和保护的现状,并提出自己的看法和建议。
   观看介绍海洋的影像资料或参观海洋科普场馆,以“21世纪是海洋世纪”为主题,举办一次演讲会。
  【设计思路】
  海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏。分析其产生的原因从自然原因与人为原因去分析,主要还是人类不合理的活动造成海洋环境问题;通过案例分析实现。从教学方法看,本课可以灵活运用案例分析法、合作讨论法、对比分析法等多种方法组织教学活动,使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标。
  【知识构建】
  依据课程标准本节重点是分析石油污染与赤潮产生的成因,说出其危害及应对措施。通过选取相关素材、案例,分析风加以分析说明与提出应对的措施。以及保护海洋的途径。其框架结构结构如图所示。
  【教学目标】
  1.了解主要海洋环境问题有哪些。
  2. 了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
  【重难点分析】
  1.教学重点
  依据课程标准,可将本课的教学重点确定为“海洋环境污染与生态的主要类型,说出其危害、分析其原因及提出相对措施。”。
  2.教学难点
  本课的难点是分析发生不同海区的的主要环境问题各不相同,通过运用相关资料说明海洋环境问题产生的原因与解决的措施。从而提高学生分析能力、语言表达能力的培养,分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息,还要能将知识进行有效的迁移和整合,并在此基础上,尽量用书面语言简洁、完整地作出表达,这需要长期训练和培养。
  【课前准备】
  提前布置学生海洋环境今昔对比相关照片、文字介绍、视频等材料,用于课前交流。
  第三单元保护海洋环境
  第三节海洋环境保护
  扬州中学教育集团树人学校  程志华  陈军
  【学习目标】
  1.了解主要海洋环境问题有哪些。
  2. 了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
  【学习策略】
  海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏。通过案例对比分析保护海洋环境的原则,海洋环境保护对策以及建立海洋自然保护区。
  【课前调研】
  提前布置学生海洋环境今昔对比相关照片、文字介绍、视频等材料,用于课前交流。
  【课堂活动】
  探究活动1: 阅读课本和提供材料,保护海洋环境。
  教学
  内容 教师活动 学生活动 设计意图
  海洋环境保护 ①通过前面的学习请学生思考如何保护海洋环境?我们能为保护海洋环境做出什么样的贡献?阅读表4我国在保护海洋方面制定一些政策。
  ②倾听学生回答,引导同学们对回答者的观点作出正确评判。 ①阅读课本。
  ②学生读图,作出回答。 培养分析问题的能力。树立保护海洋的观念。
  海洋污染和生态破坏
  一、选择题
  1.加强入海污染源控制最符合(  )
  A.“可持续发展”原则B.“以防为主”原则
  C.“统筹兼顾”原则D.“国际合作”原则
  2.我国以前的渔业生产,往往是“一网打尽”,这违背了海洋环境保护原则的(  )
  A.“可持续发展”原则B.“以防为主”原则
  C.“统筹兼顾”原则D.“国际合作”原则
  二、综合题
  3.阅读下列材料,回答问题。
  材料一:2009年全国海洋生产总值31964亿元,占国内生产总值的9.53%,其中海洋第一产业增加值1879亿元,海洋第二产业增加值15062亿元,海洋第三产业增加值15023亿元。
  材料二:海洋产业是指开发、利用和保护海洋所进行的生产和服务活动,包括海洋渔业、海洋油气业、海洋矿业、海洋盐业、海洋化工业、海洋生物医药业、海洋电力业、海水利用业、海洋船舶工业、海洋工程建筑业、海洋交通运输业、滨海旅游业以及海洋科研教育管理服务业等。

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