此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

北京市2017届高考地理总复习讲义（打包41套）新人教版
北京市2017届高考地理总复习世界区域分析讲义新人教版20170812260.doc
北京市2017届高考地理总复习城市与地理环境讲义新人教版20170812291.doc
北京市2017届高考地理总复习地理环境的整体性和差异性讲义新人教版20170812290.doc
北京市2017届高考地理总复习地理图像技能二讲义新人教版20170812289.doc
北京市2017届高考地理总复习地理图像技能一讲义新人教版20170812288.doc
北京市2017届高考地理总复习地理信息技术及其应用讲义新人教版20170812287.doc
北京市2017届高考地理总复习地球的公转及其地理意义讲义新人教版20170812286.doc
北京市2017届高考地理总复习地球的自转与时间计算讲义新人教版20170812285.doc
北京市2017届高考地理总复习地球公转的地理意义续讲义新人教版20170812284.doc
北京市2017届高考地理总复习地球及地球运动讲义新人教版20170812283.doc
北京市2017届高考地理总复习地图的三要素是什么？讲义新人教版20170812282.doc
北京市2017届高考地理总复习第二讲陆地水的运动讲义新人教版20170812281.doc
北京市2017届高考地理总复习第二讲外力作用与地表形态讲义新人教版20170812280.doc
北京市2017届高考地理总复习第二讲主要自然灾害的成因及防治讲义新人教版20170812279.doc
北京市2017届高考地理总复习第一讲水圈总论及海洋水讲义新人教版20170812278.doc
北京市2017届高考地理总复习第一讲岩石与地貌概述以及内力作用与地表形态讲义新人教版20170812277.doc
北京市2017届高考地理总复习第一讲自然灾害概述讲义新人教版20170812276.doc
北京市2017届高考地理总复习工业生产活动的区位联系及工业地域讲义新人教版20170812275.doc
北京市2017届高考地理总复习环境保护讲义新人教版20170812274.doc
北京市2017届高考地理总复习交通运输方式和布局及其影响讲义新人教版20170812273.doc
北京市2017届高考地理总复习旅游地理讲义新人教版20170812272.doc
　　城市与地理环境
　　学习目标：
　　城市的空间结构及其形成原因
　　不同规模城市服务功能的差异
　　城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响
　　地域文化对城市的影响
　　学习内容：
　　高考要求
　　城市的空间结构及其形成原因。
　　不同规模城市服务功能的差异。
　　城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。
　　地域文化对人口或城市的影响。
　　一、聚落与地理环境——宏观知识结构
　　1、聚落
　　2、聚落的分类
　　3、影响聚落形成和发展的地理因素
　　(1)影响乡村形成和发展的地理因素（乡村的区位因素）
　　(2)城市发展的地理因素（城市的区位因素）
　　4、两种聚落之间转变：乡村——城市=城市化
　　二、城市与地理环境
　　1、内部——城市空间结构
　　（1）概念：城市中不同功能区的分布和组合状况。
　　（2）分类----依据：土地利用方式
　　①商业区②住宅区③工业区④其他
　　（3）描述——特点——三种模式
　　（4）城市空间结构的成因
　　典型例题
　　下图中甲为各类土地利用付租能力示意图，乙为某城市的功能分区模型图 (假设在同一均质平面条件下)。回答下题。
　　1．图中对应关系正确的是
　　A．①—商业区     B．②—住宅区 
　　C．③—工业区     D．④—农业区
　　2．如果考虑放射式交通线的影响，则乙模式图可能变化为下图中的
　　A                   B                   C                D
　　2、宏观——城市规模/等级/服务范围
　　（1）城市规模
　　（2）城市等级---以城市人口规模来划分。
　　（3）城市服务功能
　　（4）城市等级与分布
　　3、中心地理论
　　4、城市化
　　（1）什么是城市化？
　　（2）世界城市化进程特点
　　（3）城市化的影响(地理意义)
　　5、地域文化
　　(1)地域文化概述
　　(2)对城市影响
　　地理环境的整体性和差异性
　　学习目标：
　　掌握某一地区地理环境的组成要素及地理环境整体性的分析；
　　重点掌握自然带的三种地带性规律——由赤道到两级的规律、从沿海向内陆的规律和山地垂直地域分异规律；
　　掌握世界某些区域因自然因素的变化而形成的非地带性规律。
　　学习内容：
　　一、地理环境的整体性
　　1、具体表现
　　（1）地理要素间进行着物质和能量的交换
　　（2）地理要素间相互作用产生新功能
　　生产功能; 平衡功能
　　（3）自然地理环境具有统一的演化过程
　　2、各自然地理要素之间的影响
　　大气——地貌岩石圈
　　水——地貌
　　水——大气
　　生物——水
　　生物——地貌
　　生物——大气
　　水——大气——岩石
　　水——大气——生物
　　四大圈层（地貌-大气-水文-生物）
　　例题讲解
　　1.读西藏自治区图，回答下列问题。
　　从自然地理环境整体性的角度分析西藏自治区湖泊众多的原因。
　　2.为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R地 旧金山 盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。读图回答问题。
　　地理图像技能的指导与训练（二）
　　学习目标：
　　掌握等值线图判断和分析的基本技能及地理事物分布特征的描述方法。
　　学习内容：
　　三、等值线图判断的基本技能
　　弯曲方向的判定
　　判断右图河流流向
　　相对差值的计算
　　等值线数值的判定
　　等值线图的绘制
　　四、等值线分析的基本技能总结
　　等温线
　　等降水量线：分析多雨区和少雨区的原因
　　等太阳辐射量线、等压线、等高线
　　五、地理事物分布特征的描述
　　点状地理事物、线状地理事物、面状地理事物
　　（27分）奥运会是跨越国界的全
　　球盛事，是主办国向整个世界表
　　现自身风貌的机会，读图13，说
　　明历届现代夏季奥运会举办城市
　　的地区分布特点。（10分）
　　点状地理事物分布
　　（1）疏密度/均匀否
　　（2）依托特殊地理事物
　　-如世界要分低中高纬南北半球大洲
　　-中国分长江中下游，东南沿海，内地等
　　-如沿……分布
　　（3）东西南北中+多少
　　（24分）古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚
　　可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和下图，回答问题。
　　描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。（16分）
　　线状地理事物描述
　　（1）走向，延伸方向
　　（2）该线是否分段，分段时注意使用专业术语（如东西南北中）
　　（3）沿……方向变化趋势
　　（4）疏密