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2018年高考地理考纲解读与热点难点突破（教学案+热点难点突破）打包20份- Word版含解析
专题01 地球仪、地图与地理信息技术（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题01 地球仪、地图与地理信息技术（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题02 空间定位（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题02 空间定位（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题03 地球运动及其地理意义（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题03 地球运动及其地理意义（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题04 大气的受热过程与运动规律（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题04 大气的受热过程与运动规律（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题05 天气与气候（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题05 天气与气候（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题06 水循环与洋流（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题06 水循环与洋流（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题07 地壳物质循环与地表形态（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题07 地壳物质循环与地表形态（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题08 自然环境的整体性和差异性（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题08 自然环境的整体性和差异性（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题09 人口与地理环境（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题09 人口与地理环境（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题10 城市与地理环境（教学案）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
专题10 城市与地理环境（热点难点突破）-2018年高考地理考纲解读与热点难点突破 Word版含解析.doc
　　专题1   地球仪、地图与地理信息技术
　　【2018年高考考纲解读】
　　考点 2018解读考纲
　　1.地图三要素、地形剖面图
　　2.等压线、等温线、等降水量线、经纬网
　　3.结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用
　　4.举例说出全球定位系统（GPS）在应用
　　5.运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能
　　6.了解数字地球的含义 1.比例尺、图幅大小、实际范围三者的关系
　　2.画地形剖面图、根据地形剖面图确定等高线图的剖面线、工程量判断和计算等
　　3.球面距离的计算及其相关知识的考查
　　4．等压线、等温线、等降水量线、经纬网的判读及应用
　　5.掌握遥感、全球定位系统和地理信息系统三者的作用、应用范围和区别
　　6.掌握数字地球的含义
　　7．结合国家资源普查等有关举措，考查地理信息技术的应用
　　8．以“神舟系列飞船”“嫦娥工程”“北斗全球定位系统”等为背景材料，考查地理信息技术的应用
　　9．以有关灾害监测等为背景材料，考查遥感的应用
　　【重点、难点剖析】
　　一、经纬网
　　1． 经纬网的判读
　　(1)侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东经，往西增大为西经。要尤其注意180°经线东西两侧的经度。
　　(2)极地俯视图中极点的判读方法
　　①字标法：在极地中心处标注“南”或“S”为南极，标注“北”或“N”为北极。
　　②自转方向法：极地俯视图若画有地球自转方向的箭头，可以根据“北逆南顺”判定。
　　③经度递变法：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，从而判断南北极。
　　④海陆轮廓法：极点处为陆地判定为南极，极点处为海洋则为北极。
　　2． 经纬网的应用
　　定
　　位
　　置 地球上除了极点外，任何地点都有一定的经度和纬度，这也是区域定位的重要方法。如北回归线经过北非撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、印度、我国华南地区、墨西哥高原等地
　　图中甲、乙、丙、丁四点的经纬度分别为(0°，0°)、(20°E、40°N)、(40°E、0°)、(60°E，20°S)；甲在乙的西南方，甲在丙的正西方，甲在丁的西北方；甲丙之间的距离约为4 440 km
　　专题01 地球仪、地图与地理信息技术
　　下图为我国南方某地等高线(单位:m)地形图。读图，完成第1~2题。
　　1.测风塔基与湖面最大高差可达(　　)
　　A.599米 B.499米 C.399米 D.299米
　　2.下列有关甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是(　　)
　　A.甲地适合观赏日出
　　B.乙地宜作露营场地
　　C.丙地可赏湖光山色
　　D.丁地易受山洪威胁
　　【答案】1.B　2.D
　　读某边防检查站(45.2°N，84.6°E)地区图，完成第3~4题。
　　3.边防检查站所在地的环境特点是(　　)
　　A.四季多大风天气
　　B.常有泥石流灾害
　　C.水草丰美，森林广布
　　D.四季严寒，冰天雪地
　　4.图中铁路选线主要考虑的因素是(　　)
　　A.靠近湖泊，供水方便 B.山谷地带，工程量小
　　C.方便村镇间的联系 D.不易发生雪崩灾害
　　【答案】3.A　4.B
　　【解析】第3题，根据题干信息和地形图，首先判断出该地区位于我国西北内陆边境地区。图中边防检查站所在地为峡谷地形，峡谷走向与风向一致，狭管效应显著，风力强劲。西北内陆降水少，且检查站附近无河谷，不易发生泥石流；这里气候干旱，在检查站附近地势较低地区森林少见；检查站地势较低，夏季气温高。第4题，图中铁路沿两山之间的峡谷穿越，地势较低且相对平坦，工程量小。
　　读图，完成第5~6题。
　　5.M地的年日照时数比N地的多，其主要原因是M地(　　)
　　A.纬度较低 B.地势较高
　　C.气候干旱 D.白昼较长
　　6.N地的年太阳辐射总量比M地的丰富，其主要原因是N地(　　)
　　A.地势高，大气稀薄 B.海拔高，多冰雪
　　C.纬度低，太阳高度大 D.气候干旱，光照强
　　【答案】5.C　6.A
　　专题2   空间定位
　　【2018年高考考纲解读】
　　区域地理是自然地理和人文地理的出发点和归宿，是地理学因地制宜思想的核心与关键。以各种形式的区域图为载体考查相关地理原理和能力，一直是高考命题的主要形式，而解答这类题最关键的一步就是空间定位。因此掌握空间定位的方法是高考得高分的保证。
　　构建区域空间概念，一般可以从以下几步入手。
　　1．由宏观到微观。世界、中国地图包含了众多的地理信息，我们不可能也不必要将其全部装入头脑中。在复习过程中，①要注意采用“由宏观到微观、逐一突破、逐渐丰富”的原则。如：先在头脑中勾画出全球海陆分布状况，搞清楚各大洲、各大洋的相对位置；②将各大洲分为几个小部分的信息叠加上去；③再叠加具体的国家、城市、山脉、河流等细微的信息。
　　2．抓住区域的特色。①关注轮廓特征，记住一些轮廓非常有个性的地理事物，如波斯湾、印度半岛、青海湖等，力争做到“看到即认得”；②抓住一些重要的、独一无二的地理事物，如苏伊士运河、巴拿马运河等。③任何区域都有自己的特征，尤其是教材中重点介绍的区域，考生应牢记这些区域内的主要山脉、河流、资源、城市等信息，这些内容也是考生构建空间概念的重要参照物和依据。
　　3．记住重要的参照物。构建区域空间概念，最可靠的方法是将经纬线作为参照物。
　　【重点、难点剖析】
　　一、根据经纬网进行空间定位
　　地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，这种定位方法要求学生熟悉重要地理事物的经纬度位置，不仅要脑中有图，而且要脑中有网(经纬网)，要用经纬网覆盖脑中的地图，特别要注意掌握一些重要的经纬线，其他经纬线根据这几条推算即可。
　　经线 穿过地区
　　0°经线 欧洲西部(英国伦敦)、非洲西部
　　30°E 欧洲中部、非洲东部(开罗、东非高原等)
　　60°E 乌拉尔山、亚洲西部、阿拉伯半岛等
　　90°E 叶尼塞河、新疆、青藏高原、恒河三角洲、孟加拉湾
　　120°E 亚洲东部(台湾海峡)、澳大利亚西部
　　60°W 北美洲东部、南美洲中部
　　90°W 北美洲中部(密西西比河)、墨西哥湾等
　　120°W 北美洲西部
　　纬线 穿过地区
　　0° 非洲中部(刚果盆地、东非高原等)、东南亚、南美洲北部(亚马孙平原)
　　23°26′N 北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、我国华南、台湾岛、
　　夏威夷、墨西哥高原、墨西哥湾
　　66°34′N 欧洲北部、亚洲北部、北美北部