《人口与人种》ppt34(8份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 七年级上册课件
  • 文件类型: doc, ppt
  • 资源大小: 11.92 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/3/9 17:29:36
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图

七年级地理上册第四章第一节人口与人种课件教案学案练习(打包8套)(新版)新人教版
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第1课时学案新版新人教版20180205255.doc
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第1课时当堂达标题新版新人教版20180205252.doc
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第1课时教案新版新人教版20180205253.doc
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第1课时课件新版新人教版20180205254.ppt
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第2课时当堂达标题新版新人教版20180205256.doc
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第2课时教案新版新人教版20180205257.doc
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第2课时课件新版新人教版20180205258.ppt
七年级地理上册第四章第一节人口与人种第2课时学案新版新人教版20180205259.doc
  第四章第一节 人口与人种第1课时
  1.2011年10月31日全球人口总数为(    )
  A.65亿    B.70亿     C.75亿     D.90亿
  2.全球人口基数庞大,每年新增加的人口数高达(   )
  A.6000万   B.7000万C.8000万     D.9000万
  3.世界人口增长大大加快是在(   )
  A.18世纪以前     B.18世纪以后   C.工业革命以后   D.第二次世界大战以后
  4.某研究性学习小组对某市某自然村2008年的人口进行调查,经统计,该村年初总人口为6000人,当年出生72人,死亡12人,该村2008年度的人口自然增长率是(   )
  A.1.2%     B.0.2%     C.1.0%    D.0.4%
  5.人口自然增长率最高和最低的大洲是 (    )
  A.非洲、欧洲            B.亚洲、大洋洲   C.亚洲、北美洲            D.非洲、亚洲
  6.山东省临沂市面积约1.72万平方千米,人口约1000万,其人口密度为 (    )
  A.1000人/平方千米    B.342人/平方千米 C.581人/平方千米   D.172人/平方千米
  7. 下列属于影响人口分布决定性因素的是(    )
  A.社会经济条件           B.开发时间长短   
  C.政治、军事、历史因素   D.自然条件的优劣
  读北半球人口分布示意图,完成下8—9题。
  8.据图可知,人口稠密地区大多分布于 (  )  
  A.中低纬度的临海地区        B.中低纬度的内陆地区    
  C.中高纬度的临海地区        D.中高纬度的内陆地区
  9.甲处人口稠密,其适合人口居住的气候条件()
  A.冬冷夏热  B. 冬雨夏干C. 终年高温多雨 D.终年温和多雨
  10.读“世界人口分布图”,回答下列问题。
  ⑴人口的疏密程度用_________表示,图中A、B、C、D为四大人口稠密区:A和B分别是_____洲东部和南部,C是______洲东部,D是_____洲西部;其中_____和_____(填字母)因为自然条件优越,农业发展较早;而______和_____(填字母)则是因为工业发展较早,经济发达。
  ⑵ E、F均处于平原地区,为什么却人口稀少?原因是:
  E_______________________;F__________________________
  ⑶ G、H处在中低纬度地区,为什么人口稀少?原因是:
  G______________________;H____________________________
  参考答案
  1—5 BCCCA  6—9 CDAA
  10. (1)人口密度  亚  北美  欧  A  B  C  D
  (2)E为气候过于湿热的雨林地区  F为极端寒冷的高纬度地区
  (3)G为极端干旱的沙漠地区   H地处青藏高原,地势高峻,交通不便。
  人口与人种
  一、【教材分析】
  教
  学
  目
  标
  知识
  技能 1.知道世界人口增长的总体特点
  2.了解世界人口增长的地区差异
  3.归纳世界人口分布特点,了解影响世界人口分布的因素
  过程方法 1.能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点
  2.能够运用世界人口分布图,归纳世界人口分布的特点
  情感
  目标 帮助学生树立正确的人口观,人地观。
  教学重、难点 1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。
  2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区,并学会分析原因。
  教学方法 学案导学法;设置情景,引导学生思考;自主学习与合作探究法;针对练习巩固。
  二、【教学流程】
  教学环节 过程与组织 设计依据与
  意图
  教师活动 学生活动
  创设情景(1分钟) 展示春节期间火车站、五一泰山和十一长城,印度火车挂票图片。
  截止2011年10月31日,地球人口达到70亿。 观看图片,感受地球人口之多
  世界人口的增长
  (约20分钟) 【活动1】计算地球上每增加10亿人口所需要的时间
  【总结】人口增长速度越来越快
  【转折】如果以时间为横坐标,以人口数量为纵坐标,绘制一条曲线,会是什么样子的?
  【读图1】读人口增长曲线图,观察世界人口的增长进程
  【总结】18世纪以前,人口缓慢增长,工业革命以后,人口增长速度大大加快,二战后,人口迅速增长。
  【读图1】人口增长速度大大加快的原因是什么
  【ppt展示】图片展示生活和医疗水平的提高
  【转折】人口增长速度的快慢用什么来表示
  【总结】人口增长的快慢用人口自然增长率来表示,它由出生率和死亡率决定
  【活动2】ppt出示各国出生率、死亡率,学生计算各国人口自然增长率
  【总结】欧洲,北美等发达国家的人口自然增长率较低,亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家人口自然增长率较高。
  【转折】人口增长的快慢只取决于人口自然增长率吗
  【读图2】比较各大洲的人口增长率。
  【总结】一个地区人口的增长还要受到人口迁移等其他因素的影响。 【合作学习】从1830年到2011年,地球每增加10亿人口所需要的时间分别为100年、30年、15年、12年、12年和12年
  【自主学习】结合教材70页,第一二段文字,分析总结世界人口的增长阶段特点
  【合作探究】分析二战以来,人口增长速度大大加快的原因
  生活条件改善,医疗卫生水平提高,死亡率下降等
  【自主学习】结合教材,学习什么是自然增长率,如何计算
  【合作探究】计算各国自然增长率,并分析增长率大于0,等于0,小雨0分别代表什么。
  人口自然增长率大于0表示人口增加,等于0表示不增也不减,小于0表示人口减少。
  【合作探究】北美人口自然增长率较低,但人口增长比欧洲快的多。
  首先安排学生计算地球每增加10亿人口所需要的时间,有一个人口增长速度越来越快的整体认识。
  自然增长率的计算属于较简单内容,结合具体国家的出生率、死亡率,安排学生练习理解此概念
  重点解释一个人口自然增长率和人口增长率的区别
  世界人口的分布(约18分钟)
  【转折】亚洲人口总数为41.66亿(2010),南极洲无人定居,世界人口分布是否均匀?
  【读图3】展示世界人口分布图,整体上认知人口分布的不均匀性。找出世界四大人口稠密区和稀疏区。
  【读图3】衡量人口分布稠密或者稀疏是用人口密度来表示的。
  【分析1】根据人口密度,判断世界四大人口稠密区和稀疏区分别是
  【分析2】稠密区和稀疏区形成原因是
  【总结】在影响人口分布的所有因素中,自然条件的恶劣起到了决定性的作用。 【自主学习】结合教材,理解人口密度的概念和计算公式
  人口密度是指每平方千米内居住的人口数
  【合作学习】结合人口分布图找到世界四大人口稠密区和稀疏区,并探究其稠密或者稀疏的原因
  亚洲东部和南部自然条件优越,农业发展较早,欧洲西部和北美洲东部工业发展较早,经济发达,人口稠密
  极端干旱的沙漠地区,气候过于湿热的雨林地区,终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原山区人口稀疏。
  学生需要掌握人口密度的概念和计算
  世界人口分布图的阅读属于重点内容,安排学生首先合作学习,然后展示答案
  归纳总结(1分钟)
  通过板书,归纳总结分析本节课的学习内容。 思考总结本节学习内容
  。
  第一节  人口与人种(1)
  【学习目标】
  1. 能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点
  2. 能够通过比较,了解世界人口增长的地区差异,对各地区人口增长的快慢形成初步印象
  3. 能够运用世界人口分布图,归纳世界人口分布特点,初步了解影响世界人口分布的因素
  【重难点】
  1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。
  2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区,并学会分析原因。
  【学习过程】
  一、自主学习
  1. 世界人口的增长
  (1)人口总数:2011年10月31日,全球人口总数为_____亿。
  (2)人口增长:在18世纪以前,人口增长十分___________;工业革命以后,世界人口增长的速度才大大_________,特别是____以后,世界人口迅速增长。现在,全球人口基数庞大,每年新增加人口数高达_____万,相当于一个德国的人口。
  (3)人口自然增长率:世界人口的增长速度,通常以____________表示,________________越高,人口增长速度越快。其计算公式为_____________________________________。2010年世界人口自然增长率为__________。
  (4)人口自然增长率的地区差异:从人口的地区分布看,欧洲、______等地区,人口自然增长率较低,个别国家甚至出现了负增长;_____洲、非洲和______洲地区,人口自然增长率较高。
  2. 世界人口的分布
  (1)分布特点:世界人口的分布是不平衡的,有的地方人口__________,有的地方人口_______,人口疏密程度可以用_______来表示。
  (2)人口密度是指_____________________________________________。
  (3)世界人口分布:亚洲东部和_______部、____洲以及北美洲东部的_____和____地区,人口稠密。__________地区、_____________地区、_______________地区和________________地区,人口稀疏。
  (4)原因:欧洲和北美东部是因为______发展较早,经济发达;亚洲东部和南部自然条件优越,______________大战较早,所以这些地区人口稠密。
  二、合作探究
  1.北美人口自然增长率较低,但人口增长率比欧洲高的多的原因是_________________________________。
  2.我国青藏高原地区人口稀少的原因是____________________________;而世界足最大的沙漠撒哈拉沙漠人口稀少的原因是_____________________。
  三、拓展延伸
  人口分布在水平方向上,主要集中在北半球,北半球居住着90%的人口,而南半球只有10%的人口。在北半球,人口又多集中在北纬20°—60°的温带和亚热带地区。人口分布还有集中于沿海地区的趋势。人口分布在垂直方向上,大量集中在比较低平的地方,海拔高的地方人口相对稀少。
  四、知识构建
  五、优化训练

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源