《人类的居住地——聚落》ppt28(4份)

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七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落课件教案学案练习素材(打包4套)(新版)新人教版
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│七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落教案新版新人教版20180205249.doc
│七年级地理上册第四章第三节人类的聚居地聚落学案新版新人教版20180205251.doc
└─七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地 聚落课件+素材 (新版)新人教版
七年级地理上册 第四章 第三节 人类的聚居地 聚落课件 (新版)新人教版.ppt
新华社:丽江古城再受严重警告  丽江市将作出整改 上海早晨 170226_标清.mp4
  第四章第一节 人口与人种第1课时
  1.2011年10月31日全球人口总数为(    )
  A.65亿    B.70亿     C.75亿     D.90亿
  2.全球人口基数庞大,每年新增加的人口数高达(   )
  A.6000万   B.7000万C.8000万     D.9000万
  3.世界人口增长大大加快是在(   )
  A.18世纪以前     B.18世纪以后   C.工业革命以后   D.第二次世界大战以后
  4.某研究性学习小组对某市某自然村2008年的人口进行调查,经统计,该村年初总人口为6000人,当年出生72人,死亡12人,该村2008年度的人口自然增长率是(   )
  A.1.2%     B.0.2%     C.1.0%    D.0.4%
  5.人口自然增长率最高和最低的大洲是 (    )
  A.非洲、欧洲            B.亚洲、大洋洲   C.亚洲、北美洲            D.非洲、亚洲
  6.山东省临沂市面积约1.72万平方千米,人口约1000万,其人口密度为 (    )
  A.1000人/平方千米    B.342人/平方千米 C.581人/平方千米   D.172人/平方千米
  7. 下列属于影响人口分布决定性因素的是(    )
  A.社会经济条件           B.开发时间长短   
  C.政治、军事、历史因素   D.自然条件的优劣
  读北半球人口分布示意图,完成下8—9题。
  8.据图可知,人口稠密地区大多分布于 (  )  
  A.中低纬度的临海地区        B.中低纬度的内陆地区    
  C.中高纬度的临海地区        D.中高纬度的内陆地区
  9.甲处人口稠密,其适合人口居住的气候条件()
  A.冬冷夏热  B. 冬雨夏干C. 终年高温多雨 D.终年温和多雨
  10.读“世界人口分布图”,回答下列问题。
  ⑴人口的疏密程度用_________表示,图中A、B、C、D为四大人口稠密区:A和B分别是_____洲东部和南部,C是______洲东部,D是_____洲西部;其中_____和_____(填字母)因为自然条件优越,农业发展较早;而______和_____(填字母)则是因为工业发展较早,经济发达。
  ⑵ E、F均处于平原地区,为什么却人口稀少?原因是:
  E_______________________;F__________________________
  ⑶ G、H处在中低纬度地区,为什么人口稀少?原因是:
  G______________________;H____________________________
  参考答案
  1—5 BCCCA  6—9 CDAA
  10. (1)人口密度  亚  北美  欧  A  B  C  D
  (2)E为气候过于湿热的雨林地区  F为极端寒冷的高纬度地区
  (3)G为极端干旱的沙漠地区   H地处青藏高原,地势高峻,交通不便。
  人口与人种
  一、【教材分析】
  教
  学
  目
  标
  知识
  技能 1.知道世界人口增长的总体特点
  2.了解世界人口增长的地区差异
  3.归纳世界人口分布特点,了解影响世界人口分布的因素
  过程方法 1.能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点
  2.能够运用世界人口分布图,归纳世界人口分布的特点
  情感
  目标 帮助学生树立正确的人口观,人地观。
  教学重、难点 1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。
  2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区,并学会分析原因。
  教学方法 学案导学法;设置情景,引导学生思考;自主学习与合作探究法;针对练习巩固。
  二、【教学流程】
  教学环节 过程与组织 设计依据与
  意图
  教师活动 学生活动
  创设情景(1分钟) 展示春节期间火车站、五一泰山和十一长城,印度火车挂票图片。
  截止2011年10月31日,地球人口达到70亿。 观看图片,感受地球人口之多
  世界人口的增长
  (约20分钟) 【活动1】计算地球上每增加10亿人口所需要的时间
  【总结】人口增长速度越来越快
  【转折】如果以时间为横坐标,以人口数量为纵坐标,绘制一条曲线,会是什么样子的?
  【读图1】读人口增长曲线图,观察世界人口的增长进程
  【总结】18世纪以前,人口缓慢增长,工业革命以后,人口增长速度大大加快,二战后,人口迅速增长。
  【读图1】人口增长速度大大加快的原因是什么
  【ppt展示】图片展示生活和医疗水平的提高
  【转折】人口增长速度的快慢用什么来表示
  【总结】人口增长的快慢用人口自然增长率来表示,它由出生率和死亡率决定
  【活动2】ppt出示各国出生率、死亡率,学生计算各国人口自然增长率
  【总结】欧洲,北美等发达国家的人口自然增长率较低,亚洲、非洲和拉丁美洲等发展中国家人口自然增长率较高。
  【转折】人口增长的快慢只取决于人口自然增长率吗
  【读图2】比较各大洲的人口增长率。
  【总结】一个地区人口的增长还要受到人口迁移等其他因素的影响。 【合作学习】从1830年到2011年,地球每增加10亿人口所需要的时间分别为100年、30年、15年、12年、12年和12年
  【自主学习】结合教材70页,第一二段文字,分析总结世界人口的增长阶段特点
  【合作探究】分析二战以来,人口增长速度大大加快的原因
  生活条件改善,医疗卫生水平提高,死亡率下降等
  【自主学习】结合教材,学习什么是自然增长率,如何计算
  【合作探究】计算各国自然增长率,并分析增长率大于0,等于0,小雨0分别代表什么。
  人口自然增长率大于0表示人口增加,等于0表示不增也不减,小于0表示人口减少。
  【合作探究】北美人口自然增长率较低,但人口增长比欧洲快的多。
  首先安排学生计算地球每增加10亿人口所需要的时间,有一个人口增长速度越来越快的整体认识。
  自然增长率的计算属于较简单内容,结合具体国家的出生率、死亡率,安排学生练习理解此概念
  重点解释一个人口自然增长率和人口增长率的区别
  世界人口的分布(约18分钟)
  【转折】亚洲人口总数为41.66亿(2010),南极洲无人定居,世界人口分布是否均匀?
  【读图3】展示世界人口分布图,整体上认知人口分布的不均匀性。找出世界四大人口稠密区和稀疏区。
  【读图3】衡量人口分布稠密或者稀疏是用人口密度来表示的。
  【分析1】根据人口密度,判断世界四大人口稠密区和稀疏区分别是
  【分析2】稠密区和稀疏区形成原因是
  【总结】在影响人口分布的所有因素中,自然条件的恶劣起到了决定性的作用。 【自主学习】结合教材,理解人口密度的概念和计算公式
  人口密度是指每平方千米内居住的人口数
  【合作学习】结合人口分布图找到世界四大人口稠密区和稀疏区,并探究其稠密或者稀疏的原因
  亚洲东部和南部自然条件优越,农业发展较早,欧洲西部和北美洲东部工业发展较早,经济发达,人口稠密
  极端干旱的沙漠地区,气候过于湿热的雨林地区,终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原山区人口稀疏。
  学生需要掌握人口密度的概念和计算
  世界人口分布图的阅读属于重点内容,安排学生首先合作学习,然后展示答案
  归纳总结(1分钟)
  通过板书,归纳总结分析本节课的学习内容。 思考总结本节学习内容
  。
  第一节  人口与人种(1)
  【学习目标】
  1. 能够运用资料归纳世界人口增长的总体特点
  2. 能够通过比较,了解世界人口增长的地区差异,对各地区人口增长的快慢形成初步印象
  3. 能够运用世界人口分布图,归纳世界人口分布特点,初步了解影响世界人口分布的因素
  【重难点】
  1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。
  2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区,并学会分析原因。
  【学习过程】
  一、自主学习
  1. 世界人口的增长
  (1)人口总数:2011年10月31日,全球人口总数为_____亿。
  (2)人口增长:在18世纪以前,人口增长十分___________;工业革命以后,世界人口增长的速度才大大_________,特别是____以后,世界人口迅速增长。现在,全球人口基数庞大,每年新增加人口数高达_____万,相当于一个德国的人口。
  (3)人口自然增长率:世界人口的增长速度,通常以____________表示,________________越高,人口增长速度越快。其计算公式为_____________________________________。2010年世界人口自然增长率为__________。
  (4)人口自然增长率的地区差异:从人口的地区分布看,欧洲、______等地区,人口自然增长率较低,个别国家甚至出现了负增长;_____洲、非洲和______洲地区,人口自然增长率较高。
  2. 世界人口的分布
  (1)分布特点:世界人口的分布是不平衡的,有的地方人口__________,有的地方人口_______,人口疏密程度可以用_______来表示。
  (2)人口密度是指_____________________________________________。
  (3)世界人口分布:亚洲东部和_______部、____洲以及北美洲东部的_____和____地区,人口稠密。__________地区、_____________地区、_______________地区和________________地区,人口稀疏。
  (4)原因:欧洲和北美东部是因为______发展较早,经济发达;亚洲东部和南部自然条件优越,______________大战较早,所以这些地区人口稠密。
  二、合作探究
  1.北美人口自然增长率较低,但人口增长率比欧洲高的多的原因是_________________________________。
  2.我国青藏高原地区人口稀少的原因是____________________________;而世界足最大的沙漠撒哈拉沙漠人口稀少的原因是_____________________。
  三、拓展延伸
  人口分布在水平方向上,主要集中在北半球,北半球居住着90%的人口,而南半球只有10%的人口。在北半球,人口又多集中在北纬20°—60°的温带和亚热带地区。人口分布还有集中于沿海地区的趋势。人口分布在垂直方向上,大量集中在比较低平的地方,海拔高的地方人口相对稀少。
  四、知识构建
  五、优化训练

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