此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共29道小题，约8710字。

　　湖北省天门市、仙桃市、潜江市2017-2018学年高二下学期期末联考地理试题
　　第Ⅰ卷(选择题共50分)
　　一、选择题(本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。)
　　意大利威尼斯(45°26N,12°19′E)位于意大利东北部地中海沿岸，中国绍兴(30°01′N,120°30′E)位于
　　浙江杭州湾西南岸，两座城市均是世界著名的“水城”。据此回答下面小题。
　　1. 两座“水城”的地带性植被均为
　　A. 阔叶林    B. 硬叶林    C. 针叶林    D. 常绿林
　　2. 两座“水城”建筑风格差异较大，主要影响因素是
　　A. 气候类型    B. 地域文化    C. 地形特征    D. 人口密度
　　3. 两座“水城”所在地区的农业生产特征为
　　A. 威尼斯适合种植油橄榄
　　B. 绍兴机械化水平高
　　C. 威尼斯农作物一年三熟
　　D. 绍兴适宜种植甘蔗
　　【答案】1. D    2. B    3. A
　　【解析】
　　1. 威尼斯为亚热带常绿硬叶林，绍兴为亚热带常绿阔叶林，二者均为常绿林，据此选D。
　　2. 两座“水城”建筑风格差异较大，威尼斯多宗教建筑，绍兴则是南方水乡特色，这是因为二者的文化信仰不同造成的，选B。
　　3.  “水城”威尼斯所在地区的为地中海气候，适合种植油橄榄、无花果等亚热带水果，农作物一年两熟；绍兴多为水稻种植业，机械化水平低，该地甘蔗种植并不多，选A。
　　地理信息技术逐渐被大量运用到社会经济中的各个部门。读图回答下面小题。
　　4. 环保部门利用地理信息技术监测各地区秸秆着火点，若图中甲为环保部，乙为秸秆着火点监测区，则该地理信息技术为
　　A. 遥感(RS)
　　B. 全球定位系统(GPS)
　　C. 地理信息系统(GIS)
　　D. 北斗导航系统(BDS
　　5. 我国某共享单车企业利用国产地理信息技术手段实现了米级定位，即使在树荫下单车也不会出现“漂移”。若图中甲为国内某共享单车企业，乙为共享单车，则该地理信息技术为
　　A. 遥感(RS)
　　B. 全球定位系统(GPS)
　　C. 地理信息系统(GIS)
　　D. 北斗导航系统(BDS)
　　【答案】4. A    5. D
　　【解析】
　　4. 环保部要检测着火点，必须获取获取信息数据，该数据是在着火点外靠先进设施感知获取的数据，属于遥感功能，选A。
　　5. 米级定位属于定位导航功能，材料中说明该项技术为国产地理信息技术，因此应为我国的北斗导航系统(BDS)，选D。
　　【点睛】
　　RS主要适用于影像的获取及动态追踪等情境。GIS适用于数据分析及区域定位。GPS则适用于导航定位，注意GPS是点定位。
　　青藏铁路错那湖段平均海拔4500米以上，该路段沙害严重，石方格沙障是该段主要治沙工程措施之如图为在石方格沙障(石方格高度为10-15cm)作用下的沙面上空风速廓线。读图回答下面小题。
　　6. 沙面上空风速随高度变化特征为
　　A. 沙面39cm以上高度，各风速随高度增加急剧递增
　　B. 沙面39cm高度内，各风速随高度增加变化比较缓慢
　　C. 沙面39cm高度内,6m/s风速随高度递增最快
　　D. 沙面2cm高度内，各风速降低最为明显
　　7. 石方格沙障的主要生态作用是
　　A. 提高植被覆盖率
　　B. 截留水分
　　C. 保持水土
　　D. 增加地表粗糙度
　　8. 该路段采取石方格沙障而未采用植树种草等生物措施的根本原因是
　　A. 土壤贫瘠    B. 水热条件差
　　C. 投资成本高    D. 工程量大
　　【答案】6. D    7. D    8. B
　　【解析】
　　6. 根据图示，沙面39cm以上高度，各风速随高度增加变化较缓；沙面39cm高度内，各风速随高度增加变化较大；沙面39cm高度内,11m/s风速随高度递增最快；沙面2cm高度内，各风速降低最为明显，选D。
　　7. 该区域位于青藏高原上，水分及热量条件差，植被少，冻土广布，风力大，表土受风沙危害重，故该地石方格沙障的主要生态作用是增加地表粗糙度，削减风力，减轻风沙危害，选D。
　　8. 植物需要水热条件才能成活，而该路段采取石方格沙障而未采用植树种草等生物措施的根本原因是该路段位于青藏高原，地势高，居于内陆，降水少，水热条件差，植被生长条件苛刻，植被存活率低，因此路段保护首先从减弱风力，减轻沙害入手。据此，采用植树种草等生物措施难以使植物存活，故该路段主要采取石方格沙障，选B。
　　刚果(金)位于赤道附近，人口超过7100万，热带雨林资源丰富，有“非洲木材之国”之称。持续的战乱造成数百万流民涌入雨林里从事原始的迁移农业和木炭生产，导致大面积的森林破坏。据此回答下面小题。