《地图的阅读》课件教案学案练习(打包11套)

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七年级地理上册1.3地图的阅读课件教案学案练习(打包11套)
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  第三节 地图的判读
  基础演练
  一、单项选择题。
  读“某地区平面图”,回答1~3题。
  1. 学校位于农业实验区的(  )
  A. 东南方向      B. 西南方向     C. 东北方向      D. 西北方向
  2. 图中比例尺表示(  )
  A. 图上1厘米代表实地距离15 000米                
  B. 图上1厘米代表实地距离150千米
  C. 图上1厘米代表实地距离15 000千米        
  D. 图上1厘米代表实地距离150米
  3. 火车站到科技园区的直线距离大约是(  )
  A. 450米      B.600米      C.1 000米      D.1 500米
  4. 下图中丁地位于丙地的(  )
  A.正北方向    B.正南方向    C.东北方向      D.西南方向
  5. 周末小明和同学相约去公园游玩。在公园大门看见了导游图。小明是一个粗心的孩子,在看导游图的时候没有注意到图上的指向标,告诉同学观景台位于大门的正南方,请你帮他改正(  )
  A. 观景台位于大门的东北方    B. 观景台位于大门的东南方
  C. 观景台位于大门的西北方    D. 观景台位于大门的西南方
  6. 下列图例中,表示河湖的是(  )
  读下面四幅图幅相同的地图,回答7~8题。
  ①              ②              ③               ④
  7. 上面四幅图中,比例尺最小的是(  )
  A. ①      B. ②     C. ③    D. ④
  8. 上面四幅图中,表示的地理事物最详细的是(  )
  第三节 地图的阅读
  教
  学
  目
  标 一、知识与技能
  1.通过阅读各类地图,知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。
  2.学会运用比例尺在图上量算两地间的距离,以及在地图上辨认方向。
  二、过程与方法
  通过活动的设置,激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。
  三、情感、态度与价值观
  让学生对地图产生亲切感,从而在今后的生活和学习中主动地使用地图。
  四、教学重难点
  重点:
  1.比例尺的计算公式和表示方法;阅读、分析地图的能力培养。
  2.训练学生在地图上辨别方向的技能,在有经纬网的地图上辨别方向。
  3.认识常见的图例和注记。
  难点:
  1.地图上方向的辨别。
  2.比例尺大小的辨别及与地图内容详略的关系。
  第三节 地图的阅读
  知识点 1 学会阅读地图
  图1-3-1
  找出上图中地图的三要素。
  1.下列关于在地图上识别方向的叙述,正确的是(  )
  A.经线指示东西,纬线指示南北
  B.面对地图,通常是“上北下南,左东右西”
  C.站在北极的人,他的四周都是北方
  D.在有指向标的地图上,指向标的箭头一般指向北方
  2.下列图例表示铁路的是(  )
  图1-3-2
  3.齐齐哈尔中考在比例尺1∶100 000的地图中,量得甲乙两地的图上距离为5厘米,则甲乙两地的实地距离为(  )
  A.5千米  B.50千米
  C.500千米  D.0.5千米
  4.读图,回答下列问题
  图1-3-3
  (1)应该用________确定图中的方向。
  (2)图中的比例尺写成数字式:________________________________________________________________________。
  (3)图中B在A的________方向,C在B的:______________方向。
  (4)图中小河的流向是________________。
  知识点 2 选择合适的地图

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