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- 2003-09-30
腹有诗书气自华――诗歌鉴赏学法指导
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- 2003-09-28
怎样解读诗句
- 资源类别:教学论文
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- 2003-09-28
《罗密欧与朱丽叶》与《孔雀东南飞》之比较阅读
- 资源类别:教学论文
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- 2003-09-28
情与景会,意与法合——中国古典诗歌鉴赏略说
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- 2003-09-28
随物宛转 与心徘徊 ——中学生诗歌阅读津梁
- 资源类别:教学论文
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- 2003-09-28
浅谈中学语文探究式学习
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- 2003-09-28
细节的力量
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- 2003-09-26
转变观念,实现语文教学的自主、开放
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- 2003-09-26
语言连贯的八大原则
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- 2003-09-26
古代诗歌鉴赏复习指要
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- 2003-09-25
大胆模仿勇于创新
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- 2003-09-25
创新意识在作文教学中的运用
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- 2003-09-25
初中语文言文教学改革初探
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- 2003-09-25
初中语文能力训练方法谈
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- 2003-09-25
让学生在文言文课上“动”起来
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- 2003-09-25
中考作文命题趋势
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- 2003-09-25
中考作文创新七动员
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- 2003-09-25
《雷雨》的破折号教学
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- 2003-09-25
在语文教学中开辟德育阵地
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- 2003-09-25
自能作文实验:转变教学方式和教学行为的尝试
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- 2003-09-25
在虚拟中激发创造
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- 2003-09-25
作文教学中要正确对待学生的个性差异
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- 2003-09-25
作文教学中创新能力的培养
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- 2003-09-25
中学语文,能否将快乐进行到底?
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- 2003-09-25
阅读教学的“三、二、三”
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