资源评价
人气
资源大小
更新时间
资源名称
- 59
- 29 KB
- 2004-11-28
学生创造性思维的培养方法及其原则
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 69
- 28 KB
- 2004-11-27
教师如何应对新课程
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 120
- 25 KB
- 2004-11-25
桃红柳绿春满园——分层教学的操作及体会
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 167
- 23 KB
- 2004-11-25
呵护学生的自尊心
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 203
- 24 KB
- 2004-11-23
新课程改革的学习体会
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 49
- 26 KB
- 2004-11-23
前所未有的基业——读《建设新课程:从理解到行动》有感
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 47
- 34 KB
- 2004-11-22
倡导自得教学模式
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 111
- 192 KB
- 2004-11-22
六、七、八年级学生学习语文兴趣及其内因的调研报告
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 57
- 29 KB
- 2004-11-20
面对中学语文教育的古文结症
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 67
- 25 KB
- 2004-11-19
试谈在语文教学中实施美育
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 140
- 30 KB
- 2004-11-17
浅谈初中差生的“源”
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 58
- 22 KB
- 2004-11-17
在想象力的训练中培养学生的创造性思维
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员转发
- 97
- 31 KB
- 2004-11-17
不要站在学生的对立面
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 180
- 23 KB
- 2004-11-12
注重培养学生的概括能力和归纳能力
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 223
- 34 KB
- 2004-11-12
语文教学中注重审美教育促进人格健康发展
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 52
- 47 KB
- 2004-11-11
“主体多向交流”对语文素养影响的实验研究
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 80
- 29 KB
- 2004-11-09
实施科学评价,促进学生个体发展
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 93
- 33 KB
- 2004-11-06
大班环境下面向全体学生与个性化教学研究
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 106
- 36 KB
- 2004-11-05
人文教育论
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 85
- 43 KB
- 2004-11-04
试论于漪的语文教师素质观
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员转发
- 155
- 35 KB
- 2004-11-03
语文教学中要重视学生的心理素质教育
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 132
- 28 KB
- 2004-11-03
整体构建语文自主学习策略的探索与思考
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 59
- 28 KB
- 2004-11-03
中学语文国民性教育的盲点
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 60
- 28 KB
- 2004-11-02
阅读教学中的人文意识
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
- 46
- 28 KB
- 2004-11-02
素质教育在语文学科上的数字化落实
- 资源类别:教育论文
- 版本:人教版
- 授权方式:会员原创
