汝果欲学“文”，功夫在课外

　　即将正式实施的山东省高中教学指导意见规定，山东省高一、高二每周的语文课将安排4课时。我们可以分析一下，除掉1节作文课，语文每周实际可利用的课堂时间仅仅3节！这无疑将会给我们的语文教学带来革命性变化和冲击。1周135分钟的有效课堂时间，我们语文教师能够干点什么？新教学指导意见是不是能够从行政角度彻底疗治语文学科“少、慢、差、费”的沉疴？是不是能够从教师的主动权、支配权角度真正解决教学理念的痼疾？“乱世用重典”，“响鼓须重棰”，“痼疾下猛剂”，“积习除蛮力”？
　　看来，在全省甚至全国上下齐心协力的“痛打”下，我们语文教学必须真正施行“教室的革命”，推行“无边界教学”，树立“大语文意识”，不仅要千方百计、殚精竭虑地提高课堂效率，更要大力推进“无课时”、“无边界”课外阅读、活动，深入探讨“语文主题活动的课程化”，真正使语文学习的外延和生活的外延相契合。
　　南宋大诗人陆游在《示子聿》中告诫其后人：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”“功夫在诗外”是陆游诗歌创作的独到见解，无论从哲学意义还是实践层面看，都有鉴于中学语文课程改革。“汝果欲学‘文’，功夫在课外”，我们语文教师从新学期开始，不仅要真正占领我们宝贵的课堂时间，占领学生的心灵空间，更需要用科学、有效的手段抓住学生课外时间的真空，从沙滩的空间、荒漠的地底、丛林的蔓草根部寻找甘泉和宝藏。
　　这里，给各位提供几种课外主题活动的案例：踏胜迹，寻对韵－－“吾乡对韵欣赏活动”、漫漫天涯路，酽酽离别情－－“送别诗”创作活动、蹦跳的汉字－－汉字“以意解形”活动、唱流行歌曲，品美味语言－－“且唱且吟品语言”活动、走进虚拟网络世界－－“初入互联网”活动、谚海拾贝－－民间谚语收集活动、做交易，学交往－－校园“跳蚤市场”活动、校园美食城－－“走进生活”活动、图文并茂－－“生态化作文”活动、做回策划大师－－“散文MTV”创意活动、对生命的赞礼－－“敬畏生命”体验活动、寄情青山碧海间－－假日旅游活动，等等。

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