给贫困生提供什么样的“精神支持”

　　这两年，国家高调释放“提高农村学生升入重点大学的比例”的政策利好，并继续扩大实施“农村贫困地区定向招生专项计划”。不少重点大学招录学生时，都在考虑两件事：一是农村学生的比例占多少，二是怎样稳妥地“接纳”农村学生，尤其是贫困生。
　　据报道，清华、复旦，中科大等知名高校今年都加大了农村学生招生比例，并且针对贫困生提供包括入学“绿色通道”、勤工俭学岗位、国际交流机会以及丰厚资助金等在内的多种“照顾”。北京大学则做得更到位，除了经济资助，还首次提出给贫困生提供“精神支持”。
　　从舆论反应看，北大为贫困生提供“精神支持”广受认可
　　网友“苏彦”认为，相对于普通学生，贫困生不仅遭遇经济的压力，更有着精神上的窘迫。只有让经济状态和精神状态都改变起来，才能赢得最终的成功。对贫困生的明天来说，精神支持显然比物质扶持更重要。因为物质的资助，只是解决了燃眉之急，是一种“授之以鱼”的方式，只有精神支持才是长远的，是“授之以渔”。而只有贫困生能够获得真正的精神资助，才会变得真正富有。
　　广州日报刊文《精神支持贫困生不能缺失的励志》认为，贫困是励志的“一盆火”，但有时也会成为消沉颓废的“推进器”和奋发进取的绊脚石。大学不是真空，商业社会的价值观、财富观必然影响到高校，如今在少数大学生中，存在着攀比奢华，追求享乐的高消费现象，生活于此种氛围中的一些贫寒学子，贫困似乎变成他们的“负罪感”，滋生自卑感，精神自我矮化。
　　有观点认为，为贫困生提供“精神支持”是大学人文精神应有的体现
　　大连日报刊文《为贫困新生提供精神支持当提倡》认为，高校贫困生中的大多数人尚是“迷茫的一代”，而且用知识丰富自己并非一朝一夕之功。这时候，如果能有人帮他们一把，引领他们度过精神上的危机，让他们自尊自信地面对今后的学习和生活，可谓善莫大焉。学校给予贫困生的这种精神支持，实际上也在向学生传递一种价值观：是的，我们物质上有差距，但我们的精神是平等的，我们都有在同一个平台上追求卓越的权利。
　　网友“辛木”认为，对精神闭塞的学生来说，往往比其他学生更容易产生出人头地的想法，但现实是残酷的，碰壁后的学生精神落差将更为巨大。事实上，不仅要对经济困难学生提供精神支持，还要对所有的学生提供精神支持，教化他们的科学精神，培养他们的人文情操，以期他们能够在将来造福社会，这原本就是大学的根本培养目标。大学精神就是要体现一种人文精神、科学精神和创新精神。因此，从大学精神的角度来审视北大对经济困难新生所提的“精神支持”，便不难发现，“精神支持”其实正是大学精神中关于人文精神的体现。
　　北京青年报刊文《为贫困生“提供精神支持”是必要的“心贫救济”》提出，在为贫困孩子提供丰厚、温情的精神支持时，可以邀请贫困生参加各种温情的集体活动，用集体温暖化解他们内心的自卑、自我矮化。再比如我们在为贫困生提供经济帮助的同时，不妨用勤工俭学岗位进行“合理置换”，让救助成为“富有尊严的救助”。
　　但也有不少人呼吁，帮扶贫困生要 “低调扶助”，避免“高调施予”
　　网友“陈来厅”提出，“北大校长追着新生要合影”新闻，其重点内容是校长与绿色通道的贫困生合影。其实，群众对此第一反应是校长对贫困生的关注力度大，社会对贫困生的重点关爱等积极评价，但是这名被合影的贫困生从此脸上写上了三个字——贫困生，也许将来全校学生见到他心里第一反应是“他是贫困生”，而不会想到他是“和我一样的大学生”。这位学生可能从学习到生活都背负了“贫困生”的压力，在以后的人生中再度陷入“贫困”——困境。
　　蒲公英评论作者李孝湖认为，贫困生办手续要走“绿色通道”，还可能被校长“相中”，当众与校长合影。那么，贫困生“隐身”的权利在哪里？很多贫困生的自尊心很强，但碍于“贫困”的帽子，对各种高调的“陈光标式”的扶贫只得接受，但他们的内心其实是不快乐的——为何要让全世界知道我“穷”，为何要让我的同学知道电脑是学校送的，雨伞也是学校送的？既然北大真的想从精神上给予贫困生关爱，那首先就得从“扶贫”的方式上改进，将往常的“高调扶贫”转变成“低调扶贫”。
　　人民网刊文《让贫困生“演讲比穷”，伤自尊不厚道》说，如果将学生的这种“贫穷家底”悉数抖出，显然伤害了学生的自尊，很不厚道，甚至不人道。这些年，尽管我们的社会多了几分宽容，但在一个功利价值观盛行的当下，家庭贫穷还不是件光彩的事，虽然得到了物质方面的帮助，但这种心灵伤害将会成为一块阴云笼罩在学生心头，成为沉重的思想包袱，人们必须正视这一点。
　　结语
　　经济上的帮助虽能救一时之急，但不过是输血式的“授之以鱼”，让贫困生们拥有一颗豁达而坚韧的心才是真正的“授之以渔”，这也是大学精神的体现。不过，如何在关注和帮助贫困生的同时不造成情感伤害，不造成贫困生与其他学生的群体分裂感，是高校乃至社会都需要考量的。

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