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新课改如何让多数学生“玩得起”学校“办得下”
- 2017-05-01
- 157
半月谈调研:新课改如何让多数学生“玩得起”学校“办得下”
- 2017-05-01
- 114
“新高考”有何新要求:90所高校将公布自主招生初审结果
- 2017-04-26
- 254
专访复旦大学哲学学院教授郑召利:《朗读者》为什么会火?
- 2017-04-24
- 349
今年高考多地合并录取批次,这些地方取消“三本”
- 2017-04-24
- 167
衡水模式引争论是公众对于教育改革的焦虑
- 2017-04-22
- 274
衡水真相:不论你骂得多起劲,每天睡8小时的衡中学生笑了
- 2017-04-22
- 362
人民日报:是时候普及高中教育了
- 2017-04-19
- 929
新高考改革带来的价值取向与两难关系
- 2017-04-19
- 289
台湾名师李玉贵的12段话,惊醒了多少教师?
- 2017-04-19
- 1269
中国家长对学校教育呼声最高的是什么?培养学生全面发展
- 2017-04-19
- 237
中国教育在线总编科技日报撰文:衡水中学真的“惨无人道”?
- 2017-04-18
- 244
衡水中学风波真相:入侵了“素质教育大省”
- 2017-04-18
- 257
人大附中校长谈“未来教育”:对人才最强调的是核心素养
- 2017-04-18
- 322
朱永新:中国需要一场新的农村教育运动
- 2017-04-18
- 140
对于教育,中国家长“焦虑”背后的实质是什么?
- 2017-04-18
- 197
毛坦厂毕业生:这里不是高考工厂,是普通孩子造梦厂
- 2017-04-15
- 317
高校招生录取批次合并 倒逼学校改变
- 2017-04-14
- 146
衡水中学后院起火,全国强势扩张的辉煌还能走多远
- 2017-04-14
- 352
日本教育减负30年反思:公立瘦弱私营肥满,国民学力显著下跌
- 2017-04-12
- 202
热传的“教育名言”言过其实了吗
- 2017-04-10
- 260
寒门难再出贵子:连衡水中学都抛弃了底层!
- 2017-04-10
- 420
细数中国小学教材里的“造假”课文
- 2017-04-10
- 3470
衡水中学与学区房,中产阶级最后的续命稻草
- 2017-04-08
- 250
衡水中学开分号,教育泰罗制能走多远?
- 2017-04-08
- 353
中国教育的核心缺陷:着力培养“前现代人格”
- 2017-04-07
- 388
新高考时代:“3+3”不等于6
- 2017-04-07
- 216
2020年我国高中阶段教育毛入学率将达90%
- 2017-04-07
- 165
教育部:优质高中招生名额合理分配到区域内初中
- 2017-04-06
- 193
衡水中学浙江分校首届高中招收学生90名,校内挂满励志标语
- 2017-04-06
- 291
本科一批与二批录取批次合并,今年山东高考呈现八大变化
- 2017-04-06
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看互联网+教育如何造福乡村
- 2017-04-05
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你们这一届,赶上了什么高考政策?
- 2017-04-05
- 725
高考改革,批次合并影响有多大
- 2017-04-05
- 227
河北“超级中学”衡水中学浙江开分号,考取清北一次奖励50万
- 2017-04-04
- 323
2017年度中国教育的热点透视
- 2017-04-01
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孩子真正拼的不是智商,而是时间的管理
- 2017-04-01
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语文教材亟须提高文化含量
- 2017-04-01
- 237
中小学教师评正高要与高校同中存异,避免格式化
- 2017-03-30
- 209
比假课文更多的,是“水”课文
- 2017-03-30
- 456
