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中高考改革催生学校发展新机遇
- 2016-04-14
- 486
为什么世界一流大学不爱招中国老师?
- 2016-04-14
- 321
训子千遍,不如给孩子培养一个好习惯
- 2016-04-11
- 897
迟来的道歉是教育的一面镜子
- 2016-04-11
- 240
北京高考改革方案出炉:2020年起不分文理科
- 2016-04-07
- 636
北京中高考改革方案今出台 教师出题至少3成原创
- 2016-04-07
- 266
学历崇拜是个“坑”
- 2016-04-01
- 215
高考改革:将面临更多的选择,学会选择变得更重要
- 2016-04-01
- 258
给公办校松绑要解几根“绳子”
- 2016-04-01
- 170
“1+3”改革多从整体育人上下功夫
- 2016-04-01
- 198
十余省公布高考改革方案 多地突出学生自主选择权
- 2016-04-01
- 285
16省份出台高考改革方案 文理不分科成趋势
- 2016-04-01
- 270
职称评定改革为人才减负
- 2016-03-31
- 703
让乡村教师拥有更实在的获得感——全国32个乡村教师支持计划实施方案“省级版”观察
- 2016-03-31
- 300
高考不管谁命题 关键在于接地气
- 2016-03-29
- 188
谁应当做教师?
- 2016-03-26
- 305
再见!高考本科分批次录取的年代!
- 2016-03-21
- 337
好的家庭教育可以浓缩为六句话
- 2016-03-17
- 838
教育免费年限不是一扯就长
- 2016-03-17
- 231
教师岗位对青年缘何难有吸引力
- 2016-03-17
- 244
进一步增强教育资源投放的精准性
- 2016-03-16
- 265
北京四中校长:我们需要什么样的中小学教育
- 2016-03-15
- 644
最易导致落榜的高考志愿填报十大细节
- 2016-03-15
- 323
两会关注:高考新方案及选拔机制有何新变化?
- 2016-03-15
- 202
李克强:教育走的太快,请等等落下的灵魂
- 2016-03-14
- 412
代表委员疾呼:特殊教育最大的“瓶颈”是师资
- 2016-03-14
- 314
为何说乡村孩子是人力资源富矿
- 2016-03-14
- 137
教育部长袁贵仁就“教育改革和发展”答记者问
- 2016-03-10
- 380
别让编制捆住教师聘任手脚
- 2016-03-10
- 220
教师,何以“致远”
- 2016-03-09
- 324
教育供给侧改革关乎教育公平
- 2016-03-09
- 247
给教师减减负,别再让他们“瞎忙”
- 2016-03-09
- 859
当代十大名师“特色语文”内涵解读
- 2016-03-09
- 3243
代表委员呼吁:保障权益让教师理直气壮教书育人
- 2016-03-08
- 241
录取不改革,统考只是一小步
- 2016-03-08
- 209
全国统考有利于高考公平
- 2016-03-08
- 649
教育部:九年以上免费教育将分步实施
- 2016-03-08
- 273
想教育好孩子,先提高你的人生格局
- 2016-03-03
- 384
教育不要被专家和舆论所裹挟
- 2016-03-02
- 215
教师维权的进步与遗憾
- 2016-03-01
- 518
