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如何赏析现代诗- 2010-06-04
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- 单亲家庭孩子心理特征与教育策略探究
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- 用自由的笔墨写出自由的精神——作文教学案例反思
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- 感受小说的艺术魅力——《阿Q正传》教学反思
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- 如何评课
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- 立足语文文本，提高语文素养
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《〈祝福〉教学设计》的反思- 2010-05-27
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- 学习文言，为我所用——记文同中学一堂文言课
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- 怎样说课与说课的艺术
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- 创新思维——作文教学永远的追求
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- 郑州市2010年语文课堂教学模式
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- 让课堂生机勃勃
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- 教师要“心做”教案
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- 浅析课程改革的发展趋势
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- 阿长《与山海经》教学实录
- 2010-05-16
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- 时评活动是语文学习的清澈水源
- 2010-05-15
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- 新课程改革环境下语文教学有效性的浅显探究
- 2010-05-14
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- 高中语文教学中提高学生人文品质之我见
- 2010-05-14
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- 思维在流动 实践在创新
- 2010-05-14
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- 沉郁顿挫写百态社会人生——浅谈鲁迅小说思想艺术特色于《孔乙己》之体现
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- 四看一泳——高考古诗词鉴赏方法之新探
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- 我能做得到——指导学生写作几法
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- 《校园趣事》作文讲评
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- 水资源的保护在语文教学中的渗透
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- 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声——创新作文一席谈
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- 电化教育手段虽好，但不可滥用
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