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如何提高学生的写作水平
- 2009-04-27
- 38338
2009广州二模语文教师下水作文
- 2009-04-26
- 5156
创设问题情景进行启发性教学
- 2009-04-24
- 1021
语文课的“味”在哪里
- 2009-04-24
- 648
时文短评解题指要
- 2009-04-24
- 2204
中小学语文古诗词教学中如何渗透审美教育
- 2009-04-23
- 2431
中学语文课的结课艺术
- 2009-04-23
- 1153
新课改下语文个性化阅读教学策略浅探
- 2009-04-23
- 1480
语文课堂教学的导入技巧
- 2009-04-23
- 7504
新视野,新天地——读靳健《语文课程研究》之第五章有感
- 2009-04-22
- 517
《教育的秘决是真爱》读后感
- 2009-04-22
- 2193
立意高远写华章
- 2009-04-22
- 2378
课堂教学的一面镜子
- 2009-04-21
- 568
激发学生的写作兴趣
- 2009-04-21
- 1609
注重实践活动,培养创新能力——语文活动课尝试
- 2009-04-20
- 1023
面向全体,突出重点,全面提升语文成绩
- 2009-04-20
- 695
如何运用情感促进语文教学
- 2009-04-20
- 435
如何提高教师的语言表达能力
- 2009-04-20
- 13134
如何让学生动起来,发挥其主体性作用
- 2009-04-20
- 2215
课堂教学与课改漫谈
- 2009-04-19
- 470
千里之行,始于足下——如何上好语文开学第一课
- 2009-04-19
- 1804
让课堂提问开启学生的智慧之门
- 2009-04-19
- 694
《阿房宫赋》的几个教学细节浅谈
- 2009-04-19
- 1196
字词教学在高中依然是项重要的任务
- 2009-04-18
- 1205
浅谈语文教学中的审美教育
- 2009-04-18
- 2939
浅谈新课程改革中师生关系的转变
- 2009-04-18
- 3946
小议“中心句”和“主旨句”
- 2009-04-17
- 2456
学生为学习主体,教师科学引导不可少
- 2009-04-17
- 992
洪镇涛教学理念和方法
- 2009-04-16
- 1674
读教育理论之感
- 2009-04-16
- 299
挖掘教材资源,培养创新写作能力
- 2009-04-16
- 1095
《杨修之死》研究性教学示例
- 2009-04-15
- 741
《一滴眼泪换一滴水》一点突破课例
- 2009-04-15
- 554
春色满园关不住——浅谈高中新课程的学习
- 2009-04-13
- 399
人教课标版语文必修4同步达标第二单元诗词翻译
- 2009-04-12
- 985
文言虚词重难巧突破
- 2009-04-12
- 943
爱的教育——《教育中的心理效应》有感
- 2009-04-11
- 1404
新课程改革背景下的初三教学策略
- 2009-04-11
- 993
论“拓展延伸”中学语文教学
- 2009-04-10
- 1278
我教《伟大的悲剧》的课堂意外
- 2009-04-10
- 1275
