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资源名称
更新时间
人气
回顾生活，抓住契机，走向文本- 2006-10-13
- 470
个性化的语文和语文课堂- 2006-10-12
- 778
- 山区高中学生语文学习现状及其对策
- 2006-10-11
- 2141
- 谈谈如何设计语文板书
- 2006-10-11
- 4644
- 语文课堂教学策略谈
- 2006-10-11
- 11646
- 语文课堂教学的提问设计
- 2006-10-11
- 1905
- 普通高中语文拓展课外阅读之探析
- 2006-10-11
- 2383
- 生成的课堂
- 2006-10-11
- 432
- 怎样实现现代信息技术与语文教学的有机整合
- 2006-10-10
- 3207
- 中学语文教学中分层教学和分类指导
- 2006-10-10
- 3519
- 对一篇学生习作的反思
- 2006-10-09
- 687
- 如何让每一节课变成精品
- 2006-10-08
- 1346
- 散文阅读门经初窥
- 2006-10-08
- 1140
- 让传统美德的光芒照耀学生的心灵
- 2006-10-08
- 840
- 关于《语文读本》的几个疑点
- 2006-10-08
- 466
- 特殊的约定
- 2006-10-07
- 367
- 中学文学教育的视角
- 2006-10-07
- 468
- “细雨鱼儿出，微风燕子斜”——语文诗歌教学随谈
- 2006-10-07
- 3076
- 这样的创新何乐而不为呢？
- 2006-10-06
- 662
- 帮学生敲开作文创新之门
- 2006-10-06
- 956
- 导学与探究教学之共性偶见
- 2006-10-05
- 416
- 课堂组织教学时的问题与对策
- 2006-10-05
- 2464
- 浅探语文教学中的导答艺术
- 2006-10-04
- 634
- 浅谈语文课堂教学收束的艺术
- 2006-10-04
- 765
- 蹑足行伍之间， 倔起阡陌之中——有感于课程改革中的语文教学
- 2006-10-04
- 2767
- “因材施教”摭谈——由《学记》引起的思考
- 2006-10-04
- 1937
- 还给学生自主学习的权利
- 2006-10-03
- 1096
- 听新课标调研观摩课的几点感受
- 2006-10-02
- 1644
- 小说教学中人物对话的朗读艺术
- 2006-10-02
- 2431
- 怎样使语文教育充满生机活力
- 2006-10-02
- 624
- 教育随笔与新课程同行
- 2006-10-02
- 883
- 浅谈高中语文阅读能力的培养
- 2006-10-02
- 3860
- 设境·引趣·激情——非智力因素在课堂教学中的应用
- 2006-10-01
- 1428
- 师德演讲赛讲稿：为了教师这个神圣的称号
- 2006-10-01
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- 新时期语文教学中的五种关系
- 2006-09-30
- 608
- 认真备课，提高能力——对备课、教案的思考
- 2006-09-30
- 2031
- 语文课堂教学生成性摭谈
- 2006-09-29
- 1993
- 高三语文教学总结
- 2006-09-29
- 6922
- 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金——听评优课《清塘荷韵》有感
- 2006-09-28
- 1330
- 春暖自然花盛开——谈语文学科的德育渗透
- 2006-09-28
- 2055