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请不要再说——“做老师好”!
- 2009-05-05
- 658
纪念五四运动90周年特稿:“五四”不是历史的回声
- 2009-05-04
- 426
教育不能太功利
- 2009-05-03
- 1525
没有有力监督先别急着放开高考
- 2009-05-02
- 210
中考语文命题不要和学生“躲猫猫”
- 2009-04-30
- 497
新课程标准下对语文教学的思考
- 2009-04-30
- 940
三轮车当博士看自主招生
- 2009-04-29
- 427
分散高考集中录取 “斩首”变“凌迟”
- 2009-04-29
- 267
怎样让教师不陷入麻木?
- 2009-04-29
- 327
又是一年世界读书日:网络时代的我们是否远离了书香
- 2009-04-25
- 462
“奥赛”变成铜臭的蛋糕 取消奥数迫在眉睫
- 2009-04-24
- 245
“奥数”不能因“财”施教
- 2009-04-24
- 356
杨东平:教育改革,从80年代再出发
- 2009-04-23
- 844
北理工教授:奥数教育比黄赌毒更可怕
- 2009-04-22
- 550
学校不是流水线,没必要培养螺丝钉
- 2009-04-22
- 349
不要把什么都归到“读书无用论”
- 2009-04-20
- 330
关注农村孩子的“大学困境”
- 2009-04-20
- 236
除了文凭,还有什么能证明你是“名校生”
- 2009-04-17
- 295
新中国成立后的汉字革命和文化断裂
- 2009-04-17
- 513
杀死人的自尊和个性的中国特色教育
- 2009-04-17
- 401
不能剥夺玩劣孩子受教育的权力
- 2009-04-17
- 351
让懂教育的人来办教育
- 2009-04-17
- 283
谁让中国汉字走向“灭种”的边缘?
- 2009-04-16
- 324
盐城学生用生命敲响的警世钟
- 2009-04-16
- 444
中国国力推行不了12年义务教育的原因
- 2009-04-16
- 452
文章本是性灵之物——人性化作文初论
- 2009-04-15
- 1962
生命因“教育”枯萎 “素质”该从何谈起?
- 2009-04-14
- 330
学生频繁“过学死” 应试教育如何终结?
- 2009-04-14
- 400
像保卫黄河一样保卫汉语!
- 2009-04-13
- 310
中国“三万万啃英语”,不是光荣是耻辱
- 2009-04-13
- 374
高考为何只给农村独生女加分?
- 2009-04-09
- 620
这样的大学培养模式,如何创业?
- 2009-04-09
- 260
学生与高校的选择权哪个更重要?
- 2009-04-09
- 224
农村教育,别总拿短处去比别人的长处
- 2009-04-08
- 352
师德的底线在哪里?
- 2009-04-07
- 2014
别让高中变成孩子一生最痛苦的经历
- 2009-04-07
- 453
考大学绝不是普通高中教育的唯一目标
- 2009-04-07
- 322
素质教育为何至今仍是空口号
- 2009-04-07
- 342
语文课为何成了“鸡肋”?
- 2009-04-05
- 374
《我的作文教学革命》革了谁的命?
- 2009-04-03
- 944
