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语言表达连贯　　　D
教学目的：
1、掌握语言表达连贯的方法；
2、灵活准确地解答各类语言连贯题
3、平时练笔时力求做到用语连贯，语意贯通
教学重点：目的1、2
教学设想：讲解两课时　　训练两课时　　讲评两课
教学过程
一、考点阐述
　　“连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是：（1）统一的话题；（2）合理的句序；（3）语言的衔接与呼应。
　　从1990到2003年，连贯题高考年年有，1998年甚至出现了两题；此类试题灵活，对传统试题的内容和形式常有突破，每年都有一些新创意在这类题中出现，题型也年年有变。所以我们应练好内功，以“不变”应“万变”。　
二、考题剖析
1、 2001年高考题　　　　
2、 2、2002年高考题：下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整边贯。
我们的学校已成为一所现代化的学校，除计算机室，语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。
答：在________________________加上______________________
参考答案：在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备后”加“也应有尽有”、“也一应俱全”“一类充当谓语的词语。
三、要点梳理
做到用语连贯，须注意以下几点：
　　　1、话题要统一
例1　　雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
　　　A、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。
　　　B、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。
　　　C、晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。
　　　D、关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。
　　　参考答案：本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的