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　　2025年初中学业水平模拟考试（二）
　　语文试卷
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
　　2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
　　3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
　　4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
　　5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
　　第一部分（1～2题14分）
　　1. 学校开展“走进白洋淀”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。
　　荡舟淀水芦荡，水天轮换摇动、白云悠悠、绿苇起舞，香荷映日，鸟鸣鱼跳________真是美不胜收！人在碧波上畅游，仙风（qīng fú），惬意自心中油然而生。
　　“芦苇之乡、甲于河北”，白洋淀是中国芦苇的重要产地。风景浩荡的苇子，春夏碧绿，秋冬金黄；（huā suì）可作扫帚，花絮可填枕，芦根可熬糖、入药，芦秆可编席、打箔、造纸、做苇画等；就连处于生长期的叶、茎、根，都有净化空气与水质的功能。
　　茂盛的芦苇，绿得那么理直气壮，腰杆挺立，碧叶状若云团，在水面上荡漾向一望无际的远方。大船从水淀的主航道驶过，青纱帐般的芦苇律动出无弦的妙音；小船漂过苇林、荷花和水湾，夏阳的光柱下，鸟飞鱼跃，快活在荷花丛和苇荡林中。
　　（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。
　　①（qīng fú）________    ②（huā suì）________
　　（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ）
　　A. 花絮可填枕（tián）    无弦的妙音（xuán）
　　B. 花絮可填枕（tiān）    无弦的妙音（xuán）
　　C. 花絮可填枕（tián）    无弦的妙音（xián）
　　D. 花絮可填枕（tiān）    无弦 妙音（xián）
　　（3）在文段中横线处填入正确的标点符号。
　　（4）从修辞的角度赏析文中画波浪线的语句。
　　（5）请为美丽的白洋淀拟写一则旅游宣传标语。（不得用文段中出现的宣传标语）
　　【答案】（1）    ①. 轻拂    ②. 花穗    （2）C   
　　（3）……    （4）运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了芦苇的笔直和叶子的形状，表达了作者对芦苇的喜爱之情。   
　　（5）示例一：走进白洋淀，畅游水云间。
　　示例二：千顷淀水，百里苇海，十里香荷，欢迎您来！
　　示例三：魅力白洋淀，欢迎你我他。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查汉字的正确写法。
　　轻拂：qīng fú，轻轻地拂过。
　　花穗：huā suì，指植物长花朵的芽穗。
　　【小问2详解】
　　本题考查汉字的正确读音。
　　填，tián，填充。
　　弦，xián，琴弦。
　　故选C。
　　【小问3详解】
　　本题考查标点符号的正确使用。
　　横线前的句子“鸟鸣鱼跳”是前文“白云悠悠、绿苇起舞，香荷映日”的并列列举延续，可用省略号表示列举的内容省略。
　　【小问4详解】
　　本题考查词句的赏析。
　　“茂盛的芦苇，绿得那么理直气壮，腰杆挺立，碧叶状若云团，在水面上荡漾向一望无际的远方”一句，“理直气壮”“腰杆挺立”将芦苇拟人化，赋予其人的姿态，突出其旺盛的生命力，运用拟人的修辞手法；“碧叶状若云团”用比喻描绘芦苇叶的形态，生动展现其繁茂与飘逸。通过拟人增强画面感，通过比喻强化形象，共同表现芦苇的生机与美感，表达了作者对芦苇的喜爱之情。
　　【小问5详解】
　　本题考查宣传标语拟写。
　　根据要求，标语需简洁，运用对仗等修辞，突出白洋淀的水乡特色和自然风光，避免重复题干中的“芦苇之乡、甲于河北”。
　　示例一：碧波芦苇韵，白洋淀中诗。
　　示例一：水天一色芦苇荡，生态画廊白洋淀。
　　2. 学校开展“有趣的汉字”语文专题实践活动，请根据下面的要求，回答问题。
　　甲骨文 金文 篆文 隶书
　　（1）通过观察以上图片可知，“息”是由心和自组成的会意字和形声字。自，就是鼻子，兼而作声旁。造字之初的古人还不知道有肺，以为气是从心里发出而通过鼻子来呼吸的。由此，我们可以推测“息”的本义是___________。