约23950字。

　　2024-2025学年度下学期期末教学质量测查八年级语文试卷
　　考生注意：
　　1.考试时间120分钟。
　　2.全卷共五道大题，总分120 分。
　　一、积累与运用（第1—6题，共22分）
　　班级开展“漫步古诗苑”专题学习活动，小雨和小雯邀请你来参加。
　　1. 下面一段文字是小语同学写的开场白，但是部分生字和词语有些拿不准，请你帮他完成任务吧。
　　中国古典诗文是中国文化最突出的代表，它的产生可以追（sù）到远古时期。古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也（yùn）含无限思绪。它能够让人领略历史的，也能够让人暂时离开喧哗的尘世。今天，让我们一起漫步于古诗文苑，含英咀华，追寻古人的足迹，共同接受一次美的洗礼吧！
　　（1）根据拼音写出相应的汉字。
　　追（sù）__________    （yùn）__________含
　　（2）填入语段横线上的词语，恰当的一项是（   ）
　　A. 周而复始 B. 瞬息万变 C. 风云变幻 D. 分崩离析
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形。
　　追溯，zhuī sù，从现在往过去探求事物的源委、发展过程或来龙去脉。
　　蕴含，yùn hán，动词，包含。
　　【小问2详解】
　　本题考查成语运用。
　　A.周而复始：意思是一次又一次地循环，强调事物的循环往复，不断重复。用在此处形容历史不恰当，历史并非简单的循环。
　　B.瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多。侧重于强调变化的速度极快，瞬间就有很多变化。不太能准确体现历史的变迁感。
　　2. “古诗苑漫步”中“苑”的意思是。
　　A. 园林 B. 荟萃、集中之所 C. 花纹 D. 草丛
　　3. 为了烘托活动气氛，小雨准备张贴一则宣传标语。请你从下列词语中选出六个，组成一副对联，作为“漫步古诗苑”专题学习活动宣传标语。
　　领略 精神 诗词 情怀 品味 培养 馨香  精髓 翰墨
　　宣传标语：__________________________
　　4. 小雯在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
　　“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知”，翻阅八下课本，我看见了这样的“少年”：满怀着“蒹葭苍苍，① __________________。所谓伊人，在水一方”（《蒹葭》）的美好追求；拥有着“海内存知己，②_________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的旷达胸襟；执着“③___________________，④_________________”（陆游《卜算子•咏梅》）的纯洁操守；陶醉着“⑤________________，潭影空人心”（常建《题破山寺后禅院》）的无限遐思；展现着大鹏南徙时“水击三千里，⑥______________________________”（庄子《北冥有鱼》）的凌云之姿；送别朋友时，真挚发出“⑦__________________，落日故人情”（李白《送友人》）的不舍；人生逆境中，始终坚守“拣尽寒枝不肯栖，⑧_____________________”（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）的理想。愿每一位同学，不惧求学之路的艰苦，归来仍是那个意气风发的美好少年！
　　5. 小雯准备朗诵送别诗《送杜少府之任蜀州》《送友人》，她请你推荐朗诵 背景音乐。你向她推荐了八下音乐教材中《阳关三叠》，请你说明推荐理由。
　　【小贴士】
　　《阳关三叠》是一首感人至深的古曲，中国十大古琴曲之一。旋律舒缓优美，千百年来被人们传唱。这首乐曲产生于唐代，是根据著名诗人王维的《送元二使安西》谱写而成的。因为诗中有“渭城”“阳关”等地名，所以，又名《渭城曲》《阳关曲》。