约8060字。
7、背影
朱自清
第一课时
一、导入新课。
在父母的辛勤哺育下，我们一天天地长大，但是，父母却一天天的老去，同学们，你是否注意到：皱纹正一天天地爬上了父母的额头；银发也在不经意间从父母头上冒了出来；他们的腰身已变得不再挺拔……有人说："世界上最伟大的爱是母爱"，可当我们面对着苍老而可敬的父亲时，他的眼神、他的手势无一不在向我们展示着他对我们的爱，我们也不由得而升腾起一种尊重之情。今天，就让我们一起来认识一位普通的父亲，认识父亲那高大、感人的背影，感受浓浓的父子亲情。
二、简介作者。
１、检查预习情况，正音正字。　　　
交卸（ｘｉè）解除职务，向后一任官吏交代。          
奔丧（ｂēｎｓāｎ）从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。   踌躇（ｃｈóｕｃｈú）犹豫。迂（ｙū）腐       颓（ｔｕí）唐   琐屑（ｘｉè）［晶莹（ｙíｎｇ）］差（ｃｈāｉ）使   狼藉（ｊí）   举著（ｚｈù）
簌簌（ｓùｓù）    赋（ｆù）闲   游逛（ｇｕàｎｇ）栅（ｚｈà）栏
2、简介作者及背景： 
　　朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称"扬州人"。现代散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》等，收在《朱自清文集》里 。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。   
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说："我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……" 
三、初读课文，整体感知。
1、范读课文。（听录音）学生听读，思考：
2、本文以"背影"为线索，以车站送别为中心展开。请同学们划分段落层次并概括段意层意。 
  --第一部份（1）开篇点题，最难忘父亲的"背影" 
    第二部分（2-6）追忆与父亲在车站离别的情景，具体写"背影"，表现父亲的爱子之情。
    第一层（2、3）写送别时的家境，为写"背影"渲染悲凉的气氛。别时家境（悲凉气氛） 
     第二层（4、5）写离别前父亲对"我"的细心关照，为写"背影"作铺垫。细心关照（铺垫背影）  
     第三层（6）描写父亲过铁道买橘子时的"背影"，表现父亲的爱子深情。 望父买橘（刻画背影）
    第三部分（7）写别后思念，再现"背影"，抒发深切的思念之情。
3、通过划分结构，我们可以感受到作者渗透在字里行间的情感是什么？贯穿全文的线索是什么？ 
--父子深情。线索是背影