约5660字。
《人琴俱亡》学习指导
　　从我国古代小说体裁的形成和发展来说，魏晋南北朝是一个重要阶段，出现了志怪小说和轶事小说。其中晋代干宝的《搜神记》和南朝刘宋时刘义庆的《世说新语》最值得重视。今天我们就通过学习《人琴俱亡》这一课，来管窥一下我国小说幼年时期的样子。
　　一．学习目标。
　　1．把握文中字词的含义，理解文章思想内容。
　　2．学习本文通过言行刻画人物的特点。
　　3．欣赏本文简洁生动的语言特色和栩栩如生的人物形象。
　　二．学习要点
　　基础知识
　　1．字音
　　猷yóu　 笃dǔ　 舆yú　 掷zhì
　　恸tòng　 奔bēn丧
　　2．释义
　　俱：副词，全，都。
　　病：文中是动词，生病。注意：古文中的“病”不同于今天的“病”，常指病的很重，一般的病用“疾”。
　　笃：（病）重。
　　左右：指手下人，身边的人。
　　都：总，竟。
　　了（liǎo）：完全。
　　舆：车箱，车。文中指“轿子”。
　　素：向来，素来。
　　径：直往，径直。
　　灵床：停放尸体的床铺。
　　调：协调。
　　掷：投掷，抛郑，扔。
　　恸：痛哭。
　　卒：文中指“死”。成语“卒章显志”中“卒”为“完，结束”的意思。
　　3．辨析
　　┏sāng____　　　　　┏tiáo____
　　丧 ┫　　　　　　　 调 ┫
　　┗sàng____　　　　　┗diào____
　　4．句型
　　何以都不闻消息？
　　“何以……”，即“以何……”，为什么。表示疑问的常用句型。
　　5．补充下列句中的省略成分。
　　子敬素好琴，（子猷）便径入坐（子敬之）灵床上，取子敬（之）琴弹，（然）弦既不调，（ 子猷将琴）掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余（子猷）亦卒。
　　6．下列句子红色词语意思相同的一项是（　 ）
　　┏亡羊补牢　　　　　 　　┏语时了不悲
　　A ┫　　　　　　　　　　 B ┫
　　┗人琴俱亡　　　　　　　 ┗食不语，寝不言
　　┏此已丧矣　　　　　　　 ┏子敬素好琴
　　C ┫　　　　　　　 　　　 D┫
　　┗便索传输来奔丧　　　　 ┗取子敬琴弹
　　答案：B
　　课文理解
　　1．试分析概括一下本文的结构内容。
　　明确：
　　本文记叙了王子敬死后，王子猷不顾病体去奔丧，并悲痛至死的故事，反映了兄弟两人至深的感情。
　　全文共两段，可分为两部分。
　　第一部分（1），写子猷奔丧。先交代兄弟二人皆病重，子敬先死。由于久没有子敬的消息，子猷推断弟弟已经不在人世，于是急忙去奔丧。
　　第二部分（2）写子猷恸绝。子猷以自己独特的方式来哀悼弟弟。由于不胜其哀，“月余亦卒”。
　　2．文中第一段中，王子猷猜到弟弟已经去世，为什么“语时了不悲”、“都不哭”？
　　参考：