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2005年中考语段修改题解析（19个）
         【解题策略】
      该类题的解题步骤如下：一、整体感知，把握语段材料的内容要点和形式特征。二、局部揣摩，借助语感辨识筛选，确定有“硬伤”的地方。三、调动积累，运用语法、语言表达及应用文等方面知识，加工修改。
         【典例解析】
      1、昆明市
      下面是一位同学文章的初稿，其中存在-．一些问题，请按要求修改。(10分)      
    (1)进入二十一世纪，人们对电脑已不在陌生，电脑使用率逞上升趋势。等我们这一代步入社会时，如果不会使用电脑，很可能会被视为文盲。可是，电脑究竟给我们带来了什么呢? 
    (2)在这里，我想谈谈电脑对学习的影响。望子成龙的家长为开展孩子的智力，提高他们的学习，纷纷为孩子购买电脑。但是许多孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔：课余时间，谈论着扣人心弦的游戏，假日醉生梦死在街头网吧……上述现象在初三年级的同学中也存在，而真正将电脑用于提高成绩的又有多少呢?所以，我认为学生用电脑，就必须用到正道上，否则不这样，将适得其反。 
(3)最近，我们学校举行了以《中学生使用电脑的利弊》为主题的辩论赛。
 通过辩论，同学们得到了很大的启发，现在我们对怎样使用电脑有了正确的认识。   
 ①第(1)段有三个错别字，请找出两个加以修改。
              改为        ；        改为        (2分)
 ②第(2)段有三处语病，请找出两处加以修改。(不抄原句，直接写修改后的句子)(4分)    
 ③第(3)段中的标点有一处使用不当，请加以修改。(直接写修改意见)，(2分)
 ④有的同学建议删去上文中画线的句子。你同意这个意见吗?为什么?(2分)  
 参考答案
      ①“在”改为“再”；“逞”改为“呈”；“竞”改为“竟”②例：“望子成龙的家长为开展孩子的智力”：“开展”改为“开发”；“提高他们的学习”：句末补“成绩”；“否则不这样一：删去”否则”或“不这样”。(改两处即可) 
       ③将书名号改为双。引号。
          ④不同意。画线句子有领起下文(或“过渡”)的作用，同时引起读者注意、思索。
 2、广州市
  读下面一段文字，修改①②③处的病句。
   翻开我们的《初三（3）班志》，你可以看到，①“中考”是最高频率出现的一个词，而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来，那是只可意会不可言传的。班志上面，栩栩如生地展示着课堂上的每个细节，你会发现，②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上：和蔼可亲的陈老师，治学严谨的林老师，恨铁不成钢的罗老师……在老师们的眼里，③我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。