共40张。本课件着重培养学生从古文诵读的韵中理解感受文意，逐段解析，最后整理归纳古文知识要点，并附与课件配套的教案一份，约4400字，效果不错。
无锡市第一女子中学
冉华 注册名:niko99
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预习作业：
1、熟读课文，把字音与字义标注于文本中。课堂上检查朗诵情况。
2、一般书序写些什么内容？本文为什么以《指南录》为名？为什么称为“后序”？
3、作者自言“在患难中，间以诗记所遭”是为了“使来者读之，悲予志焉”，初读本文，你理解作者的“志”了吗？
《指南录》后序
教学目的
1、学习文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。
2、领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。
导入：PPT1
学生背诵《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈蓼落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
作者简介
文天祥（1236～1283）字履善，一字宋瑞，自号文山。他是我国著名的民族英雄、南宋末年的爱国政治家、文学家和诗人。宋理宗时曾被选拔为进士第一名，任官不到两月即与权贵作尖锐的斗争，屡遭弹劾仍坚持正义。德佑元年，国事危急，文天祥以全部家产充军费，组织武装力量。次年元军大举南下，这时文天祥被任为右丞相兼枢密使，被派往元军议和，他不辱国体，慷慨陈辞，触怒元方丞相伯颜，被扣，解送北方；至镇江逃脱，历尽艰险，才得南归。端宗赵昰派遣他与南下元军作战，（1278年）兵败被俘，被押到大都（今北京）后，元世祖忽必烈以宰相作为诱降条件，遭到文天祥的严辞拒绝。右丞相，汉奸邓光荐劝其降元，亦遭唾骂。文天祥历尽折磨而志不屈，于1283年就义，年仅47岁。
文天祥的诗文，自奉使被执以后，内容多与时事有密切的关系，从一个侧面展示了南宋军民抗击元军的历史画卷。他的那些表现爱国精神和民族气节的作品，如《扬子江》《过零丁洋》《指南录后序》等，不但在宋末文坛上有着重要地位，而且在我国文学史上永远闪耀着不可磨灭的光辉。
一、检查预习：
1、解题 书序一般写什么？为什么以《指南录》为名？为什么称为“后序”？
明确：本文是一篇序跋文章，作者通过对自身出使元营、逃归永嘉的历程的记叙，扼要地叙述了诗作产生的背景，同时也简要说明了诗集编辑的体例和目的，作序的时间和诗集命名，是一篇典范的书序；但又是一篇文质兼美的叙事散文。写作上的特点是记叙中兼用了抒情和议论。
《指南录》是文天祥自己编的一部诗集，共四卷。指南： 向着南方。录: 是这段艰险历程的记载。其用意就像他在一首诗里所写的那样：臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。
