约4620字。
读山品水总怡情
广东 梁镇源
主题阐释
仁者乐山，智者乐水。登山则志满于山，临水则情溢于水。古往今来，不少文人墨客倘徉于名山大川，寻求抒情灵感，吐纳珠玉之声，卷舒风云之色，仪态万状，咫尺千里，山水已蕴涵了深厚的人文气息。八年级上册第一单元都是游记，前面三篇课文写祖国山水的美丽，后一篇是写世界现代化的城市之美，意在让学生了解祖国山川壮丽可爱，更加热爱祖国大好河山；同时引导学生扩大视野，了解发达国家现代化状况，立足祖国，放眼世界。山水游记，尤其是文言文的山水游记在中考中经常考到，为此，我们在这里两篇山水游记大餐，让读者读山品水，让读者怡情。
技法点拨
整体感知、理清思路、归纳要点是记叙文阅读常考的一个考点。我们答题时，必须遵循“读文——读题——读文”的规律，即先通读全文，了解大意，然后读题感知，再带着问题读文，概括要点。具体的考查形式有：1、概括全文要点。着眼于全局，疏通文章大意，理清文章的思路，准确把握文章的主旨。先看清文章分成几段，注意段落的位置，一般开头、结尾的段落大意要尽快领悟透彻，因为这两处段落往往对概括全文要点起到重要的作用。2、概括段落要点。要看清段落中有几个句子，分清句子之间的关系。有的段落有中心句，能概括段意，没有中心句要抓住关键词语，进行归纳综合。3、把握人物性格情感。感知材料的写作背景、写作意图、写作中心，一般来说，读懂了上面三点，就可以把握住人物的性格特点和情感态度。4、根据问题，提取信息。记叙文往往会围绕文章的中心，设计一些答案就隐藏在文中的题目，这类题要求考生具有很好的提取信息的能力。首先要掌握一定的阅读技巧，采用由浅入深、由先到后的顺序，从文中摘录关键词、句，进行提炼、概括、整合、归纳。如《走进周庄》的第1题：文中作者写得最多的不是周庄的水，也不是周庄的桥，更不是周庄的水巷，而是有关周庄的“梦”。那么围绕周庄作者写了哪些“梦”呢？答题时，我们在整体感知课文的基础上，再带着这一个问题看文章，就不难找出答案。又如《泰山极顶》的第1题：选文是按作者的游踪为线索的，请按顺序写出作者的游览之处。这道题要求我们理清了作者的写作思路，就很容易写出作者的游踪了。
阅读实践
走进周庄
谢大光
走进周庄，转过隔开新街的影壁，像倏然闯进一个梦，你不曾料到，刚刚漫步走过水泥沥青堆成的寻常街市，怎地一下子时光倒流百年，眼前这长街曲巷、黛瓦粉墙，古朴中透着似曾相识的亲切，那亲切又翳着一层久违的新鲜。那石板长街正好松弛紧张的神经，那曲水拱桥正好梳理浮躁的心态，城里人刚刚失去的一切似乎都在这里找到忆想的线索－－周庄，成了都市人寻找慰藉的一场清梦。 
你不也是这样的寻梦人吗？你曾一次次走向山林大海，向自然索还你本来拥有的自在；你也曾一次次地走进庙宇宫阙，向历史寻找你希望拥有的耐心。那是些怎样畅快怡人的梦！你尽可自由地与他们交流，倾听他们诉说，也诉说自己的心曲。可是，在周庄，在这自然与历史融合得了无痕迹的水乡小镇，你的梦却怎是这般脆弱，常被一阵隐隐的不安打断。
作为水乡，周庄的水巷、拱桥、骑楼、石街并没有多少新鲜之处，只不过更集中一些，更精致一些，年代更久远一些；而在古董般灰黛的建筑格调中，生动着的是自然季节的转换和那些中