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初中语文复习
第四部分    语法精要部分
（蓬安县城北中学   王  瑧）

 一、词类
 词类是词的语法分类，划分词类的标准是词的语法特征，主要是词的语法功能，即一方面表现在能否充当句子成分，能充当句子成分的词是实词，如人、手、走、笑、大、远等；不能充当句子成分的词是虚词，如的、了、把、和等；另一方面表现在词和词的组合能力上，有些词可以组合在一起，有些词就不能组合在一起。
  根据各类词的不同语法功能，实词可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词等，虚词可以分为介词、连词、副词、助词、语气词等。
   （一）实词
 1．名词  
 名词表示人或事物。
 (1)名词的分类
 ①表示人的
 例如：朱 德  焦裕禄  老师  学生  演员   医生
  ②表示事物的
  例如：山  水  牛  羊  麦子  汽车  电脑  文化   法律
  ③表示时间的
  例如：星期一   春天  立冬  秋分  早晨  去年  现在  过去
  ④表示处所的
  例如：欧洲  南极  巴黎  中国  远处  屋里   墙外
  ⑤表示方位的
  例如：前后   东 西   以上  之外  左面  南头 旁边  前后 中间  底下   跟前
  (2)名词的语法特征
  ①名词前一般不能加副词，能加表示物量的数量短语。
  例如：我们可以说“一辆车”、“一条鱼”，但不能说“不丰”、“很鱼”。
  ②名词在句子中常做主语、宾语，一般不作状语。
  例如：我们可以说“花开了”、“这是花”，但不能说“他钢笔绘画”。
  ③名词一般不能重叠。
  ④指人的普通名词后面加“们”、，表示群体。
  例如：我们可以说“鸟儿们”、“老师们”，但不能再受表示确定数目的数量短语的修饰，如我们不能说“两位老师们”。
  2．动词
  装示动作、行为、心理活动、存在、变化、消失等。 
 (1)动词的分类
  ①表示动作行为的
  例如：坐  跑   听  看  调查  批评  学习  开始  禁止
  ② 参表示判断的(判断动词)：是
  ③表示心理活动的
  例如：爱  恨  思念  希望  害怕  担心  讨厌
  ④ 表示存在、变化、消失的
  例如：有  存在  发生  发展  演变  生长  死亡
  ⑤表示趋向的
  例如：上  下  上来  下去  回来   出去  起来
  ⑥ 表示可能、意愿、必要的(助动词)  ，
  例如：会  能够   可以  愿意   应该   应当
  (2)动词的语法特征
  ①动词前能加副词，但多数动词前不能加程度副词。
  例如：我们可以说“不跑”、“不说”，但我们不能说“太跑”、“更说”。
  ②动词在句子中经常作谓语或谓语中心语，多数能带宾语。一些不及物动词后面不能带宾语，如“休息”、“出发”等。
  例如：我读课文。      他卖西瓜。
 ③ 判断动词“是”放在主语宾语之间有多种作用。
  表示判断事物等于什么。在这样的句子中主语和宾语可以互换。
 例如：鲁迅是《一件小事》的作者。
  表示事物属于什么。
  例如：蛇是爬行类动物。
  表示事物的特征、质料或情况。
  例如：他是大高个。     这饰品是纯金的。        今年我是赔本买卖。
   表示事物的存在。
   例如：窗前是一片绿地。
   ④一部分动词可以重叠。
   例如：看看听听研究研究调查调查