2004年高中语文第四册第五单元测试卷4

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高中语文第四册第五单元练习题

第I卷(45分)
一.基础知识(18分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(  )
A秣陵(mo)谂知(shen)窈窕(tiao)前合后偃(yan)
B饿莩(fu)玉醅(pei)盗跖(zhi)流觞曲水(shang)
C罪愆(qian)泠泠(nin)用膳(shan)苌弘化碧(chang)
D好逑(qiu)把盏(zhan)顷刻(qun)古陌荒阡(mo)
2.下列有错别字的一项是(  )
A可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。
B归家若到罗纬里,昨宵个绣衾香暖留春住,今夜个翠被生寒有梦知。
C这招风嘴把香头来绰疤,招花眼把绣针儿鉴瞎。
D手种的花条柳梢,尽意儿采樵。这黑灰儿是谁家厨灶。
3.对下列加点词语的解释,不完全正确的一项是(  )
A只当把你亡化的孩儿荐(推荐)  我不要半星儿热血红尘洒(尘土)
B口占一绝,为君送行(随口做成) 弃掷今何在(抛弃)
C最要扶持(当心)        一春鱼雁无消息(书信
D学生自会临书(临帖)      容学生责认一遭儿(责备)
4.依次填入下列划线处的词语,最正确的一项是(  )
  ①《窦娥冤》通过窦娥的不幸遭遇,特别是她蒙受的千古奇冤,揭露了当时社会官吏的   .和法制黑暗的真实情况。
  ②《长亭送别》写莺莺在长亭给张生饯行,通过词采缤纷、情景交融、流畅圆美的一支支曲辞,倾吐出她的痛苦、怨恨、满怀希望和缠绵不已的   .心情,成为《西厢记》中最为股炙人口的一折。
③《闺塾》中三个人物各有性格特点,展开   封建礼教和反对封建礼教的冲突十分自然。
④《哀江南》这套曲子寓情于景,展现在作者面前的是一幅   的景象。
  A.昏庸  复杂   拥护   凄凉B.昏聩  复杂  维护  凄凉
  C.昏庸  烦躁   维护   凄婉D.昏聩  烦躁  拥护  凄婉
5下面是张生写的一首寓情于景.表明心迹的诗,次序已打乱,排列最正确的一项是
  ①花阴寂寞春②不见月中人
  ③月色溶溶夜④如何临魂魄
  A.①③④②B.①②④③C.③①④②D.②③④①
6.下列句中的修辞手法不相同的一项是
A.“蜗角虚名,蝇头微利”,拆鸳鸯在两下里。
B.见那宝城享殿,成了刍牧之场。
C.当年粉黛,何处笙箫。        
D问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。
二. (15分)阅读下面一段文盲文,完成7~11题
郭永,大名府元城人。少刚明勇决,身长七尺,须髯若神。以祖任为丹州司法参军。宁武人,为奸利无所忌,永数引法裁之。守大怒,盛威临永,永不为动,则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱,永力争不能得,袖举牒还之,拂衣去。调清河丞,寻知大谷县。太原帅率用重臣,每宴飨费千金,取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰:“非什一而取,皆民膏玉也,以资觞豆之费可乎?脱不获命,令有投劾而归耳。”府不敢迫。县有潭出云雨,岁旱,巫乘此哗民,永杖巫,暴日中,雨立至,县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”,刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕,永械致之府,府为并它县追还。于是部使者及郡文移有不便于民者,必条利病反复,或遂寝而不行。或谓永曰:“世方雷同,毋以此贾祸。”永曰:“吾知行吾志而已,遑恤其它。”大谷人安其政,以为自有令
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