约2100字。
梅园新村之行教案
郭沫若
作者高敏
教学目的：
1、了解、掌握访问记的结构和写法。
2、学习课文以环境和景物描写来烘托人物的思想品德，从而表现文章主旨的方法。
3、学习课文运用夹叙夹议的方法以突出文章主旨的写作技巧。
教学重点：
1、掌握以人物为主要写作对象的记叙文的文体特点。
2、掌握有关文章的知识信息，提高阅读能力。
3、了解课文运用夹叙夹议的写作方法。
教学难点：
    了解课文运用夹叙夹议的写作方法。
教学时数：
两课时
教学步骤：
一、导入新课：
复习上册所学课文《汉堡港的变奏》。体裁：报告文学，报告文学是叙事类记叙文的一种；作者，柯岩。
复习初中学习的柯岩的《周总理，你在哪里？》，本文是一篇访问记，属于记叙文的范畴。主要写的内容：见学习提示。
二、作者简介：
郭沫若，四川东山人，原名郭开贞，号尚武，沫若为其笔名。我国现代杰出的诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家和社会活动家。他的诗作和历史剧影响最大，对中国新文学的发展作出了创造性的贡献。第一部诗集《女神》，不仅确定了他作为杰出的浪漫主义诗人的地位，而且成为中国新诗走向成熟的纪念碑式的作品。其中的《凤凰涅槃》和《炉中煤》都是大家所熟悉的。郭沫若是一个重主观抒情的浪漫主义诗人。
三、学生自读课文：
四、简介背景资料：
抗日战争胜利后，蒋介石采取假和谈、真内战的反革命策略，一面与共产党谈判，一面调兵遣将，内战步步升级。为了反对内战，争取和平，建立广泛的统一战线，周恩来率中共代表团到重庆跟国民党政府进行针锋相对的谈判斗争。1945年8月28日，毛泽东亲赴重庆，在周恩来的协助下进行了著名的“重庆谈判”，终于同国民党政府签订了“双十协定”，并召开了由全国各党派参加的政治协商会议，通过了“和平建国纲领”。这一年，国民党政府迁回南京。为了便于同