约2810字。
老   王
【教学目标】
1．引导学生体会人物真、善、美精神世界
2．教育学生要做一个善良的、内心充满爱的人
【教学重点】
1．文中人物各自的善良表现在哪里？
2．对揭示文章主旨的最后一句应如何理解？
【教学难点】怎样看待在人与人交往时要首先付出爱的问题
【教学方法】多媒体辅助教学法   问题探究法  
【课    时】1 课时              
【教学步骤】
㈠导语：
在《庄子·大宗师》里有这样一个故事：
泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。          
——《庄子》
这句话意思是泉水都干了，两条鱼未及时离开，受困于陆地的小洼，两条鱼朝夕相处，彼此用嘴里的湿气来喂对方 ，互相以口沫滋润对方，苟延残喘。但与其在死亡边缘才这样互相扶持, 还不如大家安安定定的回到大海, 互不相识的来得好 。                                      
我们当然希望在波涛汹涌、也就是说在社会动荡不安时，人与人之间能够同舟共济、相互扶持，共同度过难关。我们更希望在风平浪静、也就是说在社会和平建设时，人与人之间更能互敬互爱、相濡以沫，共同营造一个和谐的社会环境。今天，我们就来看一个平凡人在平凡时期相呴以湿，相濡以沫的故事。
（二）、欣赏内容：
1．幻灯片投影文题。
2．介绍作者：杨绛：(1911——)钱钟书夫人，本名杨季康,著名的作家,评论家,翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》