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《珍珠鸟》教学设计
　　　　　　　　　　　　　　　五凤中学　 侯营翰
一、教学目标：1、了解课文内容梗概，了解借物抒情的写法2、初步学会观察、描写动物的方法3、掌握课文的重点词句，进一步加强积累，4、初步感受课文人与鸟相互信赖和谐的境界
二、教学重点：学习观察、描写动物的方法，感受课文细腻、生动的描写
三、教学难点：了解探究性学习方式，感受课文人鸟相互信赖的和谐境界
四、教法：导读探究法
五、学法：诵读感受 自主探究 交流品赏
六、教学思路：设境激趣　诵读发现　探究交流　品赏领悟
七、教具：录音、挂图、投影
　 八、教学过程：
预习要求：1、读课文3遍，看有关材料2遍
　 2、找出课文中描写珍珠鸟活动的段落。 划出课文中描写珍珠鸟活动的有关动词，神态描写的句子，活动地点的词语。想想珍珠鸟前后有什么变化？为什么有这样的变化？
　　　　　4、思考课后练习一、二、三。
　　5、选择你喜欢的一个段落，仔细读读，说说你为什么喜欢？