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学习选取立论的角度
　　【教学目标】 
　　１、学习议论文的立论； 
　　２、利用发散思维，多思多想，找寻立论角度。 
　　【教学重点难点】 
　　利用发散思维，多思善想，找寻立论角度。 
　　【教学课时】 
　　两课时。 
　　【教学过程】 
　　一、导入新课 
　　一篇文章，立意的问题是多么重要。 古人云：“文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。”所以，我们写议论文一定要先立意，选取议论的角度。 
　　我们都知道，议论文有三要素：论点、论据、论证方法。而论点又至关重要，它是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点（当然，也可以有几个分论点）。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。今天我们来学习如何选取立论的角度。 
　　二、立论的定义： 
　　提问：首先，我们先要搞清楚什么是立论？请同学回答。 
　　明确：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。 
　　三、举例说明 
　　以人物对《鸿门宴》中的项羽评价为例： 
　　１、我们学过《鸿门宴》，知道项羽是个有争议性的人物。来看看历史名人、作家如何评价项羽乌江自刎：（多媒体展示） 
　　（1）南宋女词人李清照所写的一首小诗《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 
　　（2）　唐代诗人杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 
　　（3）毛泽东《人民解放军占领南京》中说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”。　
　　用自己的语言简要概括诗中的观点。　
　　总结：面对同一事件，不同时期，不同人物对项羽的评价也会有所不同。那么同一个事物，仁者见仁，智者见智，我们以水为话题，来选取一下立论的角度。见书后练习题，每人写出三个角度，写在本子上。“水”立意参考：
　　1．水无形,随容器而安。意即人处于被动或逆境时要随遇而安。
　　2.水滴石穿。目标专注，同时具有韧性和毅力，才能成功。
　　3.海纳百川。意即为人宽容和有爱心最重要。
　　4.水沾染污垢，自己也变得浑浊。人则应保持自身纯洁，出淤泥而不染。 
　　5.水是柔韧的代表，婉转地折败了刚硬，即便抽刀断水亦无用。生活中也不要处处逞强，平和低调的人更易成功。
　　6.能蒸发为云，变成雨、雪、雾，或凝结成晶莹如镜的冰，但不论变化如何，仍不失其本性的。再怎么变通，原则不能丢。
　　7.水经常探求自己的方向的。人也要不断追问和反省自己选择的道路。
　　8. 舟行水上。学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。 
　　9.逝者如斯，不舍昼夜。有志者应惜时如金。
　　10. 流水不腐。常学习，才有源头活水，才能保持聪慧的头脑。
　　咱们从“水”这个话题想到很多论点，这就是一种发散思维，发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。发散思维的方法有（问同学们是怎么想到的）：联想（由此及彼）想象、横向比较、反向考虑（从相反的方向来考虑问题，突破思维定式，也叫逆向思维）、由现象到本质（由浅入深）。