约7500个字。
　　记叙文教学与复习
　　一、《课标》条文要求：
　　1、在通读作品的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲主要词句在语言环境中的意义和作用。
　　2、欣赏文学作品能领会作者在作品中所寄托的思想，能有自己的情感体验，初步领悟作品内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
　　3、在阅读中了解叙述、说明、议论、描写、抒情等表达方式。
　　4、对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
　　二、文题特点：
　　什么是记叙文;以叙述和描写为主要表达方式，用生动形象的语言写人叙事写景状物的一种文体。记叙文的特点是以情感人。
　　三、中招考点“
　　1、概括全文主要内容；
　　2、概括作者写作目的；
　　3、概括文章中心思想（主要内容+写作目的）；
　　4、概括故事情节；
　　5、概括层意段意；
　　6、概括具体内容；
　　7、概括回答原因；
　　8、概括人物形象；
　　四、阅读记叙文的方法：
　　1. 通读全文了解记叙文的主要内容（与中心思想不同）
　　提示：主要内容：写了什么人、什么事、什么景、什么物、中心思想：作者写作意图（褒贬、赞成、反对……）、
　　2. 把握记叙的（要素）、人称、顺序（详略）（1）人称（2）顺序、
　　3. 把握文章线索（常在散文中出现）线索
　　4. 体会环境描写作用;交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛
　　5. 把握人物描写方法
　　6. 分辨表达方式分析其作用
　　7. 语言的形象、生动
　　五、试题精选：
　　（一）黄土
　　（1）我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
　　（2）他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康之一。中国农民在平时是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而从看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院做了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”
　　为了挽救，吃心脉宁一类比较贵的药。他问多少钱一瓶。听说有3元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价钱能买近二十斤盐，要让儿媳劳动好多天。
　　（3）他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他类弯了腰，不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。在病重期间，他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。临死时，他默默流泪，留恋这个世界---------他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。