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　(一) 联想式
　　这类文章的基本模式为“概括——联想——析理”三步定位。
　　第一步，概括——这是一个由具体到抽象的过程。即首先略述与论题有关联的感性材料，并通过分析提炼，挖掘材料的蕴含，概括出理性判断， 确定文章的论点。
　　第二步，联想——这是一个由抽象到具体的过程。即在确定论点的基础上，展开联想，联想到与第一步中的感性材料相关的另一类感性材料；这样，实际上是为文章的论点提供了论据，从而使第一步中概括的理性判断获得更明晰的认识。
第三步，折理——这是一个由具体再到抽象的过程。即在联想之后，对感性材料进行更深入的剖析，作出总体性的阐释和必要的揭示，指出最后的结论。
如议论文《从青蛙实验说起》，其第一步定位是：
据说，美国康奈尔大学曾作过这样的实验。他们把一只青蛙，突然扔进滚沸的油锅；在这生死存亡的关键时刻，这只青蛙居然奋力一致，竟跳出锅外，安然逃生。过了一会儿，他们又把这只青蛙放到一个盛满水的锅中，青蛙游得逍遥自在，恬然自得；这时，他们悄悄地从锅下加热，待到青蛙觉察出水温的提高危及生命时，它却再也没有了那一跃的力量，而只能葬身锅底。　　
这个故事告诉我们，当生活中的艰难、险阻摆在面前时，往往能迫使自己发挥出意想不到的勇气，冲出困境，求得生机。相反，生活在舒适、安逸的环境中时，往往就会消极沉溺，而致祸患加身。所以，“生于优选，死于安乐”这一至理名言实在是值得我们永记心田的。
其第二步定位是：
　　类似青蛙实验的故事，在历史和现实中都是很多的。北宋欧阳修在他的《五代史•伶官传序》中介绍的后唐庄宗李存勖就是一例。
李存勖得天下时，面对几大强敌，不忘乃父李克用的遗志，以父亲留下的三支箭激励自己，攻战略地，无往不胜，“意气之盛，可谓壮哉！”到天下已定，大功告成，他坐享“升平”之乐，整日与几个戏子们泡在一起“唱做念打”，以至政事荒疏，国运日微，三四年就祸乱迭起，终遭杀戮，“何其哀也!”
其第三步定位是：
　　 一个动物的实验，一个历史的真实，难道不值得我们深思吗?须知，艰难、险阻，这对