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　　轻松练兵场之“伏笔”篇
　　【温馨解说】
　　我们经常说“前有伏笔，后有照应。”这里的“伏笔”是什么意思呢？
　　让我们来看课文《走一步，再走一步》。当其他孩子丢下悬崖中央的“我”离开时，作者看似随意地写到：“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。”接着继续描写“我”的恐惧，当后文写到父亲打着手电和杰利一起来找“我”，“我听到了杰利和我父亲的声音”时，我们才恍然大悟：原来是杰利叫来了父亲！“杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。”这句话就是作者为后文埋伏的一条线索，它暗示了后文情节的出现，我们就叫它“伏笔”，后面的情节就是对它的“照应”。
　　所以，伏笔就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
　　现代文阅读一般从以下几个方面来考查伏笔：
　　1．伏笔与照应。如“选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？”（重庆市2007年中考卷），解答此题，就是要在文中找到与伏笔相照应的情节，再概括情节大意；有时，设题者也会要求为后面的的情节找伏笔，或者找出文中的伏笔与照应。解答此类题目要注意：①“伏笔”是对“照应”的暗示，“伏笔”与“照应”互为因果；②“伏笔”与“照应”在文中的位置相隔较远；③伏笔往往是一笔带过，在没有看到“照应”之前，貌似闲笔。
　　2．伏笔的作用。①单个句子的作用，可用“为下文……情节埋下伏笔”的句式回答。②伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出