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研　究　课　教　案
授课教师 郑芳 授课班级 初二（1）班 授课地点 计算机机房
教学内容 《小石潭记》 授课时间 2001.12.12.
课 时 两课时 课　　型 文言文阅读课 听 课 人 区校老师
教科研课题 网络信息技术与语文学科教学整合
学 习 者
分 析 1） 学生为计算机特长班学生，大部分能利用东方网页王或Frontpage制作网页，具有一定的信息搜索、筛选能力，但网页内容多为下载或教参等现成材料，缺乏自己的理解。
2） 学生语文学习基础较好，但对于文言文学习兴趣不高，上课发言不积极，思维不够深入。
教　 学
目　 标 知识目标 1）了解柳宗元的作家作品常识　 2）掌握生字词读音及重要实词含义
能力目标 1） 熟读课文，理解文意。　
2） 学习本文景物描写的方法。
3） 理解作者的感情变化原因，并尝试将情景交融的写法学以致用。
情意目标 体会小石潭寂静、幽美的景色，理解作者失意被贬、寄情山水的抑郁忧伤的感情。
教学重点 1） 学习本文抓住景物特征的景物描写
2） 理解本文按游踪组织材料的写法
教学难点 理解作者的感情变化原因，并尝试将情景交融的写法学以致用。
教学方法 1）任务驱动信息搜索、筛选法　 2）点拨法　 3）练习法
教学媒体 师生自制教学网站
教　学　过　程　设　计
时间
分配 教师活动（内容、步骤、方法） 学　生　活　动 预 期
目 标 听课者
评 价
5分钟






25分钟






15分钟 1、 导入：复习学生学过的柳宗元作品，引导学生走进教师网页，欣赏当代文化名人余秋雨《柳侯祠》中对于系列山水游记《永州八记》的高度评价，导入新课《永州八记》第四篇——《小石潭记》。
2、 布置任务：1）自学字词 ，散读课文，要求能正确、流畅朗读课文 。 2）自译课文，理解文意，对疑难字词含义进行标注、搜索、质疑等方式处理。3）初步理解课文内容，归纳各段段意，完成课后练习一、二。

3、展现《博士出题》网页，检查自学效果。
欣赏《江雪》动画意境，背诵《江雪》。
回忆《黔之驴》的相关成语。
感知《小石潭记》的艺术成就。




浏览网页，搜索字词、译文信息，朗读并翻译课文，归纳段意，完成课后练习一、二。





配乐朗读，回答问题，展现学习成果。 创设情境，激发学习兴趣。




达到对课文的初步理解。




交流对关键字词句段的把握，纠正错误信息，加深理解。