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安塞腰鼓
【课文学习目标】
1、识记、理解本课的生字词。
2、了解本文气势恢弘，词语简洁有力，句式铿锵激越的特点。
3、感受本文所抒发生命律动的激情；体味理解语言中所包孕的情感和深意。
4、认真朗读品味课文，从不同的角度、不同的侧面感受安塞腰鼓的美。
【课文学习指导】
一、自主学习
1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。
2、读准下面加点字的字音。
安塞 骤雨 瞳仁 恬静 亢奋 晦暗
闭塞 羁绊 冗杂 烧灼 磅礴 戛然
3、联系上下文，解释下列的词语。
忘情： 狂舞：
骤雨： 流苏：
闪射： 火烈：
恬静： 亢奋：
晦暗： 羁绊：
碰撞： 冗杂：
搏击： 烧灼：
威逼： 奇伟：
磅礴： 元气：
淋漓： 蓬勃：
奔突： 辐射：
升华： 渺远：
茂腾腾：
大彻大悟：
惊心动魄：
叹为观止：
戛然而止：
4、初步阅读课文，了解课文的基本内容。
5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。
二、合作学习和探究学习
1、阅读课文，将自然段序号填入下面课文结构提纲的括号内。
一、（第　　自然段）：安静的腰鼓——似乎从来不曾响过
1、（第　　自然段）：宏伟的场面
2、（第　　自然段）：雄壮的声响
3、（第　　自然段）：击鼓的后生
4、（第　　自然段）：奇丽的舞姿
三、（第　　自然段）：静寂的腰鼓——像来到另一个星球
2、本文的排比，有的用以增强语势，突出腰鼓舞的恢弘气势（A）；有的以渲染腰鼓舞的形象，节奏感强，充满旋律美（B）。请指出下面排比句的作用，将番号填入句末的括号