《出师表》同步练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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24. 出师表
广东荔城三中  乐天
课堂学习得怎么样了?考一考你吧!
1.聪明的你,知道下面加点字怎么读吗?
殂(  )     陛(  )   以塞(  )忠谏    陟(  )
臧否(  )(  )攸(  )   祎(     ) 以遗(  )陛下  
咨(  )     裨(  )   阙(  )漏颓(  ) 桓(  )
猥(  )   危难(  )   二十有(  )一年   夙(   ) 
驽(  )     攘(  )  彰(  )  咎(  )  诹(  ) 
2.你能够解释下列词语的古今词义吗?尝试解释下列句中词语。
(1)未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
痛恨  古义:        今义:
(2)臣本布衣。
布衣  古义:        今义:
(3)先帝不以臣卑鄙。
卑鄙  古义:        今义:
(4)由是感激。
感激  古义:        今义:
1. 你能够解释下列多义词吗?尝试解释下列句中词语。
(1)效  愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
不效则治臣之罪。
(2)感激 由是感激。
臣不胜受恩感激。
3.选出与原文不完全相同的一项(  )
A.然侍卫之士不懈于内,忠志之臣忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
B.愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
C.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
D.至于斟酌损益,竭尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
4. 下列说法错误的是:(  )
A. 表,是古代向帝王上书言事的一种文体。
B. 诸葛亮写这篇表以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。
C.表中7次提到“陛下”,其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。
D.这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心,要听从他的意愿。
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