《记梁任公的一次演讲》学案1

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 必修一教案
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  • 更新时间: 2009/9/22 14:19:35
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资源简介:
  约2940字。《记梁任公的一次演讲》学案
  一、课文导读:
  1、导语:同学们从学过的历史知识中,一定知道梁启超是中国近代资产阶级改良派的领袖,是戊戌变法的领导人之一,作为政坛上叱咤风云的人物,大家并不陌生,但作为一个文人、学者的梁启超又会有什么特点呢?今天我们就带着这个问题,一起重温他在清华大学的一次精彩演讲,去感受他的独特之处。下面我们来一起快速阅读课文。
  二、课文精讲:
  1922年3月10日梁启超应清华大学文学社的邀请,作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲。这一演讲给当时还是清华大学学生的梁实秋以深刻的印象,他撷取记忆片断,用简练传神的语言,形象地为我们描绘了作为学者的梁启超的风采,并表达了由衷赞叹和钦佩。
  1、从文题看“演讲”应是文章记叙的重点,但文章的前两段并没有写梁任公先生的演讲。请归纳前两段的内容,并说说这些内容有何作用? 
  第1段简述演讲的一些背景,特别强调不少“显官”“叱咤风云的人”的演讲,都未能给人留下深刻印象。
  第2段介绍梁任公的演讲稿工整、美观,特别强调读他的演讲稿和听他的演讲相差甚远。
  这两段可以说是对梁任公先生演讲的侧面烘托。用“显官”“叱咤风云的人”的演讲未能给人留下深刻印象,来衬托梁任公先生的演讲不同凡响;以读这篇演讲稿和直接听讲演趣味上的差别,进一步突出强调他的演讲的独特魅力。这两段的侧面烘托渲染,让人在未听其演讲前,既充满好奇和兴趣,又会产生敬佩之情。
  板书1:
  显官、风云人物的演讲   
  演讲前             侧面烘托——不同凡响   
  “看”与“听”相差甚远         
  2、从第3自然段开始,作者正式进入演讲过程的描写,主要写了哪些方面内容?
  依次描写了其肖像、演讲时的语言、动作情态三方面内容。
  板书2:                          
  肖像        
  演讲时   语言              

 

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